Der C1-Komplett-Trainer

Dieses kostenlose Übungsangebot orientiert sich inhaltlich und im Aufgabenformat an der telc-Deutsch-B2-Prüfung – von typischen Wortschatzthemen über zentrale Grammatikpunkte bis hin zu den klassischen Prüfungsteilen wie Leseverstehen, Sprachbausteinen, Schriftlichem und Mündlichem Ausdruck.

Der Trainer besteht aus drei Bereichen:

  • Wortschatz – 10 Themen mit je 5 Übungstypen
  • Grammatik – 10 Themen mit Regelerklärung, Sätzen und Lückentext
  • Prüfungsteile – 9 Übungen im echten Prüfungsformat

Alle Übungen sind eigenständig entwickelt und keine offiziellen telc-Materialien, orientieren sich aber eng an den Themen und Aufgabentypen, wie sie in der echten Prüfung vorkommen. Keine Anmeldung nötig, beliebig oft wiederholbar.

Der C1-Komplett-Trainer

Wortschatz-Teil — eigenständig erstellte Übungen auf C1-Niveau

Dieses kostenlose Übungsangebot orientiert sich inhaltlich und im Aufgabenformat an der telc-Deutsch-C1-Prüfung – von typischen Alltagsthemen bis zu wichtigen Grundlagen der Grammatik. Alle Übungen sind eigenständig entwickelt und keine offiziellen telc-Materialien, orientieren sich aber eng an den Themen und Aufgabentypen, wie sie in der echten Prüfung vorkommen.
Der C1-Komplett-Trainer hilft dir, dich gezielt auf die deutsche B1-Prüfung vorzubereiten. Er besteht aus drei Teilen: Wortschatz, Grammatik und Prüfungsteile. Diese Seite ist der Wortschatz-Teil: Wähle oben ein Thema aus (z. B. Familie, Wohnen, Einkaufen) und arbeite die fünf Übungstypen durch — Lückentext, Leseverstehen, Richtig/Falsch, Verben einsetzen und Bedeutung. Keine Anmeldung nötig, beliebig oft wiederholbar.
Wortschatz

Politik und Gesellschaft

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Die Regierung hat ein neues ______ zur Rentenreform vorgelegt.

2.Die politische ______ zwischen den beiden Parteien wird immer schärfer.

3.Viele Bürger fühlen sich von der ______ nicht ausreichend vertreten.

4.Der Bundestag hat das Gesetz mit deutlicher ______ verabschiedet.

5.Die ______ zwischen Arm und Reich hat sich in den letzten Jahren vergrößert.

6.Zivilgesellschaftliches ______ ist für eine funktionierende Demokratie unerlässlich.

7.Der Politiker wurde wegen ______ scharf kritisiert.

8.Die ______ der Wählerschaft nimmt seit Jahren ab.

Leseverstehen

Politik und Gesellschaft

In zahlreichen westlichen Demokratien lässt sich seit geraumer Zeit ein besorgniserregender Trend beobachten: Das Vertrauen der Bevölkerung in etablierte politische Institutionen erodiert zusehends. Umfragen zufolge zweifeln immer mehr Bürgerinnen und Bürger daran, dass Parlamente und Regierungen ihre Interessen adäquat vertreten. Politikwissenschaftler führen dieses Phänomen auf ein Bündel unterschiedlicher Ursachen zurück. Zum einen habe die zunehmende Komplexität globaler Herausforderungen – von Klimawandel bis Migration – das Gefühl verstärkt, dass traditionelle Politik den drängenden Problemen nicht mehr gewachsen sei. Zum anderen trage die fortschreitende Fragmentierung der Medienlandschaft dazu bei, dass gesellschaftliche Debatten zunehmend polarisiert und emotionalisiert würden, anstatt sachlich geführt zu werden. Besonders alarmierend sei der Befund, dass gerade jüngere Generationen sich verstärkt populistischen Bewegungen zuwenden, die einfache Antworten auf komplexe Fragen versprechen. Dennoch mahnen Experten zur Vorsicht vor vorschnellen Schlussfolgerungen: Ein gesundes Maß an Skepsis gegenüber staatlichen Institutionen sei per se nicht bedenklich, sondern könne durchaus als Ausdruck einer kritischen, mündigen Bürgerschaft gedeutet werden.

1.Was wird in vielen westlichen Demokratien beobachtet?

2.Worauf führen Politikwissenschaftler dieses Phänomen zurück?

3.Was hat laut Text das Gefühl verstärkt, dass Politik überfordert sei?

4.Was bewirkt die fragmentierte Medienlandschaft?

5.Wer wendet sich laut Text verstärkt populistischen Bewegungen zu?

6.Wovor warnen Experten?

Wortschatz & Verständnis

Politik und Gesellschaft — richtig oder falsch?

1.Legitimität = die rechtliche und moralische Anerkennung einer politischen Ordnung

2.Populismus = eine besonders sachliche und differenzierte Form der Politik

3.Fraktion = der Zusammenschluss von Abgeordneten einer Partei im Parlament

4.Opposition = die Regierungspartei

5.Souveränität = die Unabhängigkeit und Selbstbestimmung eines Staates

6.Lobbyismus = die versuchte Einflussnahme von Interessengruppen auf politische Entscheidungen

7.Referendum = eine Volksabstimmung über eine bestimmte politische Frage

8.Autokratie = ein Herrschaftssystem mit umfassender demokratischer Kontrolle

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: sich engagieren | abstimmen | verabschieden | kritisieren | vertreten | reformieren | polarisieren

1.Viele junge Menschen möchten sich stärker politisch .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: engagieren

2.Am Sonntag werden die Bürger über das neue Gesetz .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: abstimmen

3.Der Bundestag hat gestern das umstrittene Gesetz .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: verabschiedet

4.Die Opposition hat die Regierungspolitik scharf .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: kritisiert

5.Die Abgeordneten sollen die Interessen ihrer Wähler .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: vertreten

6.Das Rentensystem muss dringend werden.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: reformiert

7.Solche Themen die Gesellschaft zunehmend.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: polarisieren
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.die Zügel in der Hand halten

2.auf Kosten von jemandem

3.etwas auf die lange Bank schieben

4.den Stein ins Rollen bringen

5.sich aus der Affäre ziehen

6.mit harten Bandagen kämpfen

7.das Ruder herumreißen

8.ein Zeichen setzen

Wortschatz

Wissenschaft und Forschung

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Die Forscher haben eine bahnbrechende ______ gemacht.

2.Die Studie wurde in einer renommierten Fachzeitschrift ______.

3.Um die Hypothese zu überprüfen, führten die Wissenschaftler ein ______ durch.

4.Die Ergebnisse der Studie sind statistisch ______.

5.Viele Forschungsprojekte sind von externer ______ abhängig.

6.Der Wissenschaftler wurde für seine ______ mit einem Preis ausgezeichnet.

7.Die ______ neuer Medikamente dauert oft viele Jahre.

8.Kritiker bezweifeln die ______ der Studienergebnisse.

Leseverstehen

Wissenschaft und Forschung

In den vergangenen Jahren hat der Einsatz künstlicher Intelligenz in der medizinischen Diagnostik erhebliche Fortschritte gemacht. Algorithmen des maschinellen Lernens sind mittlerweile in der Lage, radiologische Aufnahmen mit einer Genauigkeit auszuwerten, die in bestimmten Bereichen die Trefferquote erfahrener Fachärzte übertrifft. Besonders bei der Früherkennung von Tumoren zeigen entsprechende Systeme vielversprechende Resultate. Dennoch mahnen Experten zur Zurückhaltung: Die Systeme werden anhand vorhandener Datensätze trainiert, wodurch bestehende Verzerrungen in den Trainingsdaten unbeabsichtigt reproduziert werden können. Wird ein Algorithmus überwiegend mit Daten einer bestimmten Bevölkerungsgruppe trainiert, kann seine diagnostische Präzision bei anderen Gruppen deutlich abnehmen. Zudem wirft der Einsatz solcher Technologien grundlegende ethische Fragen auf: Wer trägt die Verantwortung, wenn ein Algorithmus eine folgenschwere Fehldiagnose stellt? Trotz dieser ungelösten Fragen sind sich die meisten Mediziner einig, dass künstliche Intelligenz das ärztliche Urteilsvermögen nicht ersetzen, sondern vielmehr sinnvoll ergänzen sollte. Die Technologie könne insbesondere dabei helfen, Ärzte von Routineaufgaben zu entlasten.

1.Wobei zeigen KI-Systeme vielversprechende Resultate?

2.Warum mahnen Experten zur Zurückhaltung?

3.Was passiert, wenn ein Algorithmus mit einseitigen Daten trainiert wird?

4.Welche Frage wirft der Einsatz von KI auf?

5.Worin sind sich die meisten Mediziner einig?

6.Wobei könnte die Technologie Ärzte entlasten?

Wortschatz & Verständnis

Wissenschaft und Forschung — richtig oder falsch?

1.Hypothese = eine noch unbewiesene Annahme

2.Peer-Review = ein Verfahren, bei dem Fachkollegen eine Studie vor Veröffentlichung begutachten

3.Plagiat = eine eigenständige, originelle wissenschaftliche Leistung

4.Empirisch = auf Beobachtung und Erfahrung beruhend

5.Signifikanz = statistische Bedeutsamkeit eines Ergebnisses

6.Placebo = ein Medikament mit besonders starker Wirkung

7.Fördermittel = finanzielle Unterstützung für Forschungsprojekte

8.Reproduzierbarkeit = die Eigenschaft, dass ein Ergebnis nie wiederholt werden kann

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: erforschen | nachweisen | widerlegen | entwickeln | analysieren | veröffentlichen | finanzieren

1.Das Team möchte die Ursachen der Krankheit genauer .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: erforschen

2.Die Studie konnte den Zusammenhang eindeutig .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: nachweisen

3.Neue Daten haben die alte Theorie .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: widerlegt

4.Die Firma will ein neues Medikament .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: entwickeln

5.Die Wissenschaftler mussten riesige Datenmengen .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: analysieren

6.Die Ergebnisse sollen nächstes Jahr werden.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: veröffentlicht

7.Das Projekt wird von der Regierung .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: finanziert
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.das Rad neu erfinden

2.auf Sand gebaut sein

3.den Nagel auf den Kopf treffen

4.sich in Widersprüche verstricken

5.etwas unter die Lupe nehmen

6.Hand und Fuß haben

7.aus dem Nichts kommen

8.auf wackeligen Beinen stehen

Wortschatz

Wirtschaft und Finanzen

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Die ______ ist im letzten Quartal deutlich gestiegen.

2.Das Unternehmen musste aufgrund sinkender Umsätze ______ anmelden.

3.Die Zentralbank hat den Leitzins gesenkt, um die ______ anzukurbeln.

4.Anleger sollten ihr Portfolio breit ______.

5.Das Verhältnis von Angebot und Nachfrage bestimmt den ______.

6.Viele Start-ups sind auf ______ von Investoren angewiesen.

7.Die Aktie hat innerhalb eines Tages stark an Wert ______.

8.Ein solides ______ ist die Grundlage jeder erfolgreichen Investition.

Leseverstehen

Wirtschaft und Finanzen

In einer zunehmend digitalisierten Wirtschaft mehren sich die Stimmen, die ein baldiges Verschwinden des Bargelds prophezeien. Länder wie Schweden gelten diesbezüglich als Vorreiter: Dort werden mittlerweile über neunzig Prozent aller Transaktionen bargeldlos abgewickelt, und selbst Kirchenkollekten lassen sich per Kartenzahlung entrichten. Befürworter dieser Entwicklung verweisen auf handfeste Vorteile: Digitale Zahlungsmittel erleichtern die Nachverfolgung von Finanzströmen erheblich, was wiederum die Bekämpfung von Steuerhinterziehung und Geldwäsche begünstigt. Zudem entfallen die erheblichen Kosten, die mit Druck, Transport und Sicherung von Bargeld verbunden sind. Kritiker hingegen warnen vor gravierenden Nachteilen: Eine vollständig bargeldlose Gesellschaft schließe zwangsläufig jene aus, die keinen Zugang zu digitalen Zahlungssystemen haben, etwa ältere Menschen oder wirtschaftlich benachteiligte Bevölkerungsgruppen. Überdies gebe Bargeld dem Einzelnen ein Höchstmaß an finanzieller Privatsphäre, welches bei digitalen Transaktionen naturgemäß verloren gehe. Angesichts dieser Kontroverse bevorzugen viele Ökonomen einen behutsamen Mittelweg, der digitale Innovation mit dem Erhalt grundlegender Wahlfreiheit in Einklang bringt.

1.Welches Land gilt als Vorreiter bei bargeldlosen Transaktionen?

2.Was begünstigen digitale Zahlungsmittel laut Befürwortern?

3.Welche Kosten entfallen bei bargeldlosen Zahlungen?

4.Wen schließt eine bargeldlose Gesellschaft laut Kritikern aus?

5.Was geht bei digitalen Transaktionen laut Kritikern verloren?

6.Was bevorzugen viele Ökonomen?

Wortschatz & Verständnis

Wirtschaft und Finanzen — richtig oder falsch?

1.Inflation = ein allgemeiner Anstieg des Preisniveaus

2.Rezession = eine Phase starken Wirtschaftswachstums

3.Aktie = ein Anteilsschein an einem Unternehmen

4.Insolvenz = die Zahlungsunfähigkeit eines Unternehmens

5.Dividende = eine Strafzahlung an das Finanzamt

6.Leitzins = der Zinssatz, zu dem sich Banken bei der Zentralbank Geld leihen können

7.Deflation = ein Anstieg des Preisniveaus

8.Liquidität = die Fähigkeit, Zahlungsverpflichtungen fristgerecht nachzukommen

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: investieren | sich verschulden | sparen | wirtschaften | sich rentieren | spekulieren | haften

1.Viele junge Menschen möchten frühzeitig in Aktien .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: investieren

2.Wer zu viel konsumiert, kann sich schnell .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: verschulden

3.Es ist ratsam, jeden Monat etwas Geld zu .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: sparen

4.Ein Unternehmen muss verantwortungsvoll .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: wirtschaften

5.Diese Investition wird sich langfristig .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: rentieren

6.An der Börse manche Anleger auf steigende Kurse.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: spekulieren

7.Der Geschäftsführer muss persönlich für die Schulden .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: haften
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.das Geld zum Fenster hinauswerfen

2.auf großem Fuß leben

3.schwarze Zahlen schreiben

4.rote Zahlen schreiben

5.mit spitzem Bleistift rechnen

6.sich gesund schrumpfen

7.das Kapital aus etwas schlagen

8.auf Pump leben

Wortschatz

Kunst und Kultur

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Das Museum zeigt eine ______ zeitgenössischer Kunst.

2.Der Roman gilt als ______ der Nachkriegsliteratur.

3.Die Oper wurde vom Publikum mit ______ gefeiert.

4.Der Künstler hat einen ganz eigenen ______ entwickelt.

5.Das Theaterstück behandelt ein hochaktuelles gesellschaftliches ______.

6.Die Vernissage lockte zahlreiche ______ an.

7.Viele Künstler kämpfen um öffentliche ______ für ihre Projekte.

8.Das Gemälde wurde für eine ______ Summe versteigert.

Leseverstehen

Kunst und Kultur

Die Digitalisierung hat den Kunstmarkt in den vergangenen Jahren grundlegend verändert. Mit dem Aufkommen sogenannter NFTs – nicht austauschbarer digitaler Zertifikate, die den Besitz eines digitalen Werks nachweisen – eröffneten sich völlig neue Vertriebswege für Künstlerinnen und Künstler. Befürworter dieser Entwicklung betonen, dass digitale Kunstformen einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden können, ohne die traditionellen Gatekeeper des etablierten Kunstbetriebs, etwa Galerien oder Auktionshäuser, passieren zu müssen. Kritiker hingegen bemängeln, dass der spekulative Handel mit digitalen Kunstwerken oft wenig mit dem eigentlichen künstlerischen Gehalt zu tun habe und stattdessen von kurzfristigen Gewinnerwartungen getrieben werde. Zudem stehe der immense Energieverbrauch mancher Blockchain-Technologien in eklatantem Widerspruch zu ökologischen Nachhaltigkeitszielen. Unabhängig von dieser technologischen Debatte bleibt eine grundsätzliche Frage bestehen, die die Kunstwelt seit jeher begleitet: Was verleiht einem Werk eigentlich seinen Wert – die handwerkliche Qualität, die dahinterstehende Idee, oder schlicht die Bereitschaft des Marktes, einen bestimmten Preis dafür zu zahlen? Diese Frage dürfte auch im digitalen Zeitalter kaum abschließend zu beantworten sein.

1.Was sind NFTs laut Text?

2.Was betonen Befürworter der NFT-Entwicklung?

3.Was bemängeln Kritiker am Handel mit digitaler Kunst?

4.Was steht im Widerspruch zu Nachhaltigkeitszielen?

5.Welche grundsätzliche Frage begleitet die Kunstwelt laut Text?

6.Wie wird diese Frage laut Text im digitalen Zeitalter beantwortet?

Wortschatz & Verständnis

Kunst und Kultur — richtig oder falsch?

1.Vernissage = die Eröffnung einer Kunstausstellung

2.Kopie = ein völlig eigenständiges, originelles Kunstwerk

3.Mäzen = eine Person, die Kunst und Künstler finanziell fördert

4.Avantgarde = eine besonders traditionelle, konservative Kunstrichtung

5.Repertoire = die Gesamtheit der Werke, die ein Künstler oder eine Institution aufführt

6.Kanon = eine anerkannte Sammlung bedeutender Werke

7.Plagiat = das unrechtmäßige Kopieren fremder geistiger Schöpfungen

8.Zensur = die staatliche Kontrolle und Einschränkung künstlerischer Ausdrucksformen

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: inszenieren | ausstellen | komponieren | interpretieren | kritisieren | fördern | restaurieren

1.Der Regisseur wird das Stück neu .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: inszenieren

2.Das Museum wird die Sammlung im Herbst .

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Mögliche Antwort: ausstellen

3.Der Komponist hat die Symphonie in nur drei Monaten .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: komponiert

4.Jeder Zuschauer kann das Gemälde anders .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: interpretieren

5.Der Kritiker hat die Aufführung scharf .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: kritisiert

6.Die Stiftung möchte junge Künstler gezielt .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: fördern

7.Das alte Gemälde musste aufwendig werden.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: restauriert
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.aus dem Rahmen fallen

2.die Muse küsst jemanden

3.etwas in den Schatten stellen

4.sich ein Bild von etwas machen

5.zwischen den Zeilen lesen

6.den Ton angeben

7.auf offene Ohren stoßen

8.ein Kunstwerk für sich sprechen lassen

Wortschatz

Umwelt und Nachhaltigkeit

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Der ______ ist eine der größten Herausforderungen unserer Zeit.

2.Viele Unternehmen setzen zunehmend auf erneuerbare ______.

3.Der übermäßige Plastikkonsum belastet die ______ erheblich.

4.Die Regierung hat ehrgeizige Klima______ formuliert.

5.Der ______ vieler Tierarten ist durch den Verlust ihres Lebensraums bedroht.

6.Nachhaltiger Konsum bedeutet, Ressourcen ______ zu nutzen.

7.Die ______ der Meere durch Plastikmüll nimmt bedrohliche Ausmaße an.

8.Immer mehr Verbraucher achten beim Einkauf auf ein ______ Siegel.

Leseverstehen

Umwelt und Nachhaltigkeit

Angesichts wachsender Rohstoffknappheit und zunehmender Umweltbelastung gewinnt das Konzept der Kreislaufwirtschaft rasant an Bedeutung. Im Gegensatz zum vorherrschenden linearen Wirtschaftsmodell, das auf dem Prinzip "herstellen, nutzen, entsorgen" beruht, zielt die Kreislaufwirtschaft darauf ab, Materialien und Produkte möglichst lange im Wirtschaftskreislauf zu halten. Dies geschieht durch Strategien wie Wiederverwendung, Reparatur, Aufarbeitung und Recycling. Befürworter argumentieren, dass ein solches Modell nicht nur ökologisch geboten, sondern auch wirtschaftlich vorteilhaft sei, da es Unternehmen von volatilen Rohstoffpreisen unabhängiger mache. Kritiker geben allerdings zu bedenken, dass die vollständige Umsetzung einer Kreislaufwirtschaft erhebliche strukturelle Veränderungen erfordere, die weder kurzfristig noch ohne beträchtliche Investitionen zu bewerkstelligen seien. Zudem stelle sich die Frage, inwieweit Konsumentinnen und Konsumenten tatsächlich bereit seien, ihr Kaufverhalten grundlegend umzustellen, etwa durch den vermehrten Erwerb gebrauchter oder reparierter Produkte anstelle neuer Ware. Experten sind sich jedoch einig, dass ohne einen fundamentalen Wandel des Wirtschaftssystems die planetaren Grenzen der Erde langfristig nicht eingehalten werden können.

1.Worauf zielt die Kreislaufwirtschaft ab?

2.Welches Modell steht der Kreislaufwirtschaft entgegen?

3.Welchen wirtschaftlichen Vorteil sehen Befürworter?

4.Was bemängeln Kritiker?

5.Welche Frage stellt sich laut Text bezüglich der Konsumenten?

6.Worin sind sich Experten einig?

Wortschatz & Verständnis

Umwelt und Nachhaltigkeit — richtig oder falsch?

1.Kreislaufwirtschaft = ein Modell, das Materialien möglichst lange im Wirtschaftskreislauf hält

2.CO2-Fußabdruck = die Menge an Treibhausgasen, die durch eine Person oder Aktivität verursacht wird

3.Biodiversität = die Vielfalt des Lebens auf der Erde

4.fossile Brennstoffe = unbegrenzt verfügbare, erneuerbare Energiequellen

5.Emission = der Ausstoß von Schadstoffen oder Treibhausgasen

6.Nachhaltigkeit = ein rücksichtsloser Umgang mit natürlichen Ressourcen

7.Recycling = die Wiederverwertung von bereits genutzten Materialien

8.Ökosystem = eine Lebensgemeinschaft von Organismen und ihrer unbelebten Umwelt

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: reduzieren | recyceln | schützen | verschmutzen | sich engagieren | kompensieren | verzichten

1.Wir sollten unseren Plastikverbrauch deutlich .

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Mögliche Antwort: reduzieren

2.Alte Flaschen kann man problemlos .

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Mögliche Antwort: recyceln

3.Es ist wichtig, bedrohte Arten zu .

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Mögliche Antwort: schützen

4.Industrieabwässer oft die Flüsse.

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Mögliche Antwort: verschmutzen

5.Immer mehr junge Menschen sich für den Klimaschutz.

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Mögliche Antwort: engagieren

6.Manche Fluggesellschaften bieten an, den CO2-Ausstoß zu .

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Mögliche Antwort: kompensieren

7.Viele Menschen versuchen, auf Plastikverpackungen zu .

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Mögliche Antwort: verzichten
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.auf Kosten der Umwelt

2.die Notbremse ziehen

3.den Karren in den Dreck fahren

4.grüner werden

5.auf dünnem Eis wandeln

6.die Reißleine ziehen

7.sich der Verantwortung entziehen

8.den Grundstein legen

Wortschatz

Medien und Kommunikation

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Die Verbreitung von ______ im Internet stellt eine Gefahr für die öffentliche Meinungsbildung dar.

2.Viele Nutzer bewegen sich in einer digitalen ______, die ihre bestehende Meinung bestätigt.

3.Investigativer Journalismus deckt oft ______ Missstände auf.

4.Die ______ der Medien gilt als vierte Gewalt im Staat.

5.Soziale Netzwerke haben die Art, wie wir ______, grundlegend verändert.

6.Ein seriöser Journalist überprüft seine ______ sorgfältig.

7.Die ______ von Nachrichten geschieht heute in Sekundenschnelle.

8.Manche Medienhäuser kämpfen um ihre wirtschaftliche ______.

Leseverstehen

Medien und Kommunikation

Die rasante Verbreitung digitaler Kommunikationsmittel hat die Art und Weise, wie Informationen entstehen und sich verbreiten, fundamental verändert. Während früher etablierte Redaktionen als zentrale Gatekeeper fungierten, kann heute im Prinzip jede Person mit Internetzugang Inhalte produzieren und einem globalen Publikum zugänglich machen. Diese Demokratisierung der Informationsverbreitung birgt zweifellos enorme Chancen, geht jedoch auch mit erheblichen Risiken einher. Insbesondere die Verbreitung gezielter Desinformation stellt demokratische Gesellschaften vor immense Herausforderungen. Studien zeigen, dass emotional aufgeladene, oft falsche Nachrichten sich in sozialen Netzwerken deutlich schneller verbreiten als sachliche, korrekte Informationen. Algorithmen, die auf Nutzerbindung optimiert sind, begünstigen zusätzlich die Verbreitung polarisierender Inhalte, da diese tendenziell mehr Interaktion generieren. Medienwissenschaftler fordern daher eine verstärkte Förderung von Medienkompetenz, insbesondere bei jungen Menschen, um sie zu befähigen, Quellen kritisch zu hinterfragen und Falschinformationen zu erkennen. Gleichzeitig stehen auch die Plattformbetreiber selbst zunehmend unter Druck, wirksamere Maßnahmen gegen die Verbreitung von Desinformation zu ergreifen, ohne dabei die Meinungsfreiheit über Gebühr einzuschränken.

1.Was hat sich durch digitale Kommunikationsmittel verändert?

2.Wer konnte früher hauptsächlich Nachrichten produzieren?

3.Was verbreitet sich laut Studien schneller in sozialen Netzwerken?

4.Was begünstigen auf Nutzerbindung optimierte Algorithmen?

5.Was fordern Medienwissenschaftler?

6.Wovor stehen Plattformbetreiber laut Text?

Wortschatz & Verständnis

Medien und Kommunikation — richtig oder falsch?

1.Desinformation = absichtlich verbreitete Falschinformation

2.Filterblase = ein Umfeld, das gezielt widersprüchliche Meinungen zeigt

3.Boulevardpresse = besonders seriöser, investigativer Journalismus

4.Pressefreiheit = das Recht, frei und unabhängig zu berichten

5.Algorithmus = eine festgelegte Abfolge von Rechenschritten, die z. B. Inhalte sortiert

6.Meinungsfreiheit = das Recht, die eigene Meinung frei zu äußern

7.Zensur = die freie, unregulierte Verbreitung aller Inhalte

8.Reichweite = wie viele Menschen ein Medieninhalt erreicht

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: recherchieren | veröffentlichen | verbreiten | zensieren | manipulieren | berichten | kommentieren

1.Der Journalist musste monatelang , bevor er den Artikel schreiben konnte.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: recherchieren

2.Die Zeitung wird den Bericht morgen .

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Mögliche Antwort: veröffentlichen

3.Falschmeldungen können sich rasant im Internet .

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Mögliche Antwort: verbreiten

4.In manchen Ländern werden regierungskritische Inhalte .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: zensiert

5.Bilder lassen sich heute leicht digital .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: manipulieren

6.Die Reporterin wird live vom Ereignis .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: berichten

7.Viele Nutzer Nachrichtenartikel in sozialen Netzwerken.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: kommentieren
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.etwas an die große Glocke hängen

2.zwischen den Zeilen lesen

3.eine Ente (Zeitungsente)

4.Öl ins Feuer gießen

5.auf Sendung sein

6.die Katze aus dem Sack lassen

7.einen wunden Punkt treffen

8.sich zu Wort melden

Wortschatz

Psychologie und Persönlichkeit

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Viele Menschen leiden unter chronischem ______.

2.Ein gesundes Selbstwertgefühl trägt wesentlich zum psychischen ______ bei.

3.Der Therapeut half ihr, ihre ______ zu überwinden.

4.______ ist die Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen.

5.Manche Menschen neigen zu übermäßigem ______.

6.Die Therapie zielt darauf ab, negative Denkmuster zu ______.

7.______ bezeichnet die Fähigkeit, Rückschläge zu verarbeiten.

8.Introvertierte Menschen schöpfen ihre Energie oft aus ______.

Leseverstehen

Psychologie und Persönlichkeit

In den vergangenen Jahrzehnten hat sich in der Personalentwicklung ein Wandel vollzogen: Während früher vorrangig fachliche Qualifikationen über beruflichen Erfolg entschieden, rückt zunehmend die sogenannte emotionale Intelligenz in den Fokus. Der Begriff bezeichnet die Fähigkeit, eigene Gefühle sowie die Gefühle anderer wahrzunehmen, zu verstehen und angemessen zu regulieren. Studien legen nahe, dass Führungskräfte mit ausgeprägter emotionaler Intelligenz nicht nur ein besseres Arbeitsklima schaffen, sondern auch nachweislich erfolgreichere Teams leiten. Dies liegt unter anderem daran, dass emotional kompetente Vorgesetzte Konflikte frühzeitig erkennen und konstruktiv lösen können, anstatt sie eskalieren zu lassen. Kritiker wenden allerdings ein, dass der Begriff mittlerweile inflationär verwendet werde und dadurch an analytischer Schärfe verliere. Zudem bestehe die Gefahr, emotionale Kompetenz fälschlicherweise mit reiner Freundlichkeit gleichzusetzen, obwohl echte emotionale Intelligenz durchaus auch das Aussprechen unbequemer Wahrheiten einschließen könne. Trotz dieser Einwände sind sich die meisten Experten einig, dass die Fähigkeit, zwischenmenschliche Dynamiken zu verstehen, in einer zunehmend kollaborativen Arbeitswelt an Bedeutung gewinnen wird.

1.Was rückt zunehmend in den Fokus der Personalentwicklung?

2.Was bezeichnet emotionale Intelligenz laut Text?

3.Was zeigen Studien über Führungskräfte mit hoher emotionaler Intelligenz?

4.Was kritisieren manche am Begriff der emotionalen Intelligenz?

5.Womit wird emotionale Kompetenz fälschlicherweise gleichgesetzt?

6.Worin sind sich die meisten Experten einig?

Wortschatz & Verständnis

Psychologie und Persönlichkeit — richtig oder falsch?

1.Empathie = die Fähigkeit, sich in die Gefühle anderer hineinzuversetzen

2.Resilienz = die Unfähigkeit, mit Stress umzugehen

3.Introvertiert = besonders gesellig und redefreudig

4.Selbstreflexion = das bewusste Nachdenken über eigenes Verhalten und eigene Gefühle

5.Trauma = eine besonders belastende, oft langfristig wirkende psychische Verletzung

6.Extrovertiert = eher zurückgezogen und energiearm in sozialen Situationen

7.Achtsamkeit = die bewusste, wertfreie Wahrnehmung des gegenwärtigen Moments

8.Burnout = ein Zustand völliger emotionaler, geistiger und körperlicher Erschöpfung

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: sich entwickeln | verdrängen | sich auseinandersetzen mit | empfinden | bewältigen | sich öffnen | vertrauen

1.Kinder sich in ihrem eigenen Tempo.

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Mögliche Antwort: entwickeln

2.Viele Menschen unangenehme Erinnerungen.

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Mögliche Antwort: verdrängen

3.Es ist wichtig, sich mit den eigenen Ängsten .

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Mögliche Antwort: auseinanderzusetzen

4.Sie tiefe Trauer nach dem Verlust.

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Mögliche Antwort: empfindet

5.Mit professioneller Hilfe kann man Krisen besser .

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Mögliche Antwort: bewältigen

6.Es fällt ihm schwer, sich anderen Menschen gegenüber zu .

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Mögliche Antwort: öffnen

7.Ein Kind muss lernen, seinen Eltern zu .

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Mögliche Antwort: vertrauen
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.sich in Watte packen

2.aus der Haut fahren

3.mit sich selbst im Reinen sein

4.auf Wolke sieben schweben

5.wie auf Nadeln sitzen

6.sich einen Ruck geben

7.den Kopf in den Sand stecken

8.Nerven wie Drahtseile haben

Wortschatz

Recht und Justiz

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Der Angeklagte wurde vor ______ freigesprochen.

2.Der Anwalt legte gegen das Urteil ______ ein.

3.Jeder Bürger hat das Recht auf ein faires ______.

4.Die ______ eines Vertrags muss von beiden Parteien akzeptiert werden.

5.Der Zeuge musste unter ______ aussagen.

6.Bei schweren Straftaten drohen empfindliche ______.

7.Die ______ eines Angeklagten gilt bis zum Beweis des Gegenteils.

8.Ein Vertrag kommt durch Angebot und ______ zustande.

Leseverstehen

Recht und Justiz

In mehreren Ländern experimentieren Justizbehörden zunehmend mit algorithmengestützten Systemen, die etwa das Rückfallrisiko von Straftätern einschätzen oder Richtern bei Strafmaßentscheidungen unterstützen sollen. Befürworter argumentieren, derartige Systeme könnten menschliche Vorurteile reduzieren und für mehr Konsistenz in der Rechtsprechung sorgen, da vergleichbare Fälle nachweislich häufig unterschiedlich beurteilt werden, je nachdem, welcher Richter zuständig ist. Kritische Stimmen halten dem entgegen, dass Algorithmen keineswegs objektiv seien, sondern lediglich bestehende gesellschaftliche Vorurteile in mathematischer Form widerspiegeln, sofern sie mit historischen, möglicherweise diskriminierenden Daten trainiert wurden. Besondere Brisanz erhält diese Debatte durch die mangelnde Transparenz vieler kommerzieller Systeme, deren zugrunde liegende Berechnungsverfahren häufig als Geschäftsgeheimnis geschützt werden und somit weder von Betroffenen noch von unabhängigen Experten überprüft werden können. Rechtswissenschaftler mahnen daher, dass der Einsatz solcher Technologien stets von robusten Kontrollmechanismen begleitet werden müsse. Letztlich bleibe die endgültige Entscheidungsgewalt in jedem Fall bei einem Menschen zu belassen, unerlässlich.

1.Wofür werden algorithmengestützte Systeme in der Justiz eingesetzt?

2.Was argumentieren Befürworter dieser Systeme?

3.Was kritisieren Gegner an den Algorithmen?

4.Was erschwert die Überprüfung vieler kommerzieller Systeme?

5.Was fordern Rechtswissenschaftler?

6.Wo sollte laut Text die endgültige Entscheidungsgewalt bleiben?

Wortschatz & Verständnis

Recht und Justiz — richtig oder falsch?

1.Berufung = ein Rechtsmittel gegen ein gerichtliches Urteil

2.Unschuldsvermutung = die automatische Verurteilung eines Angeklagten

3.Zeuge = eine Person, die vor Gericht aussagt, was sie beobachtet hat

4.Verjährung = das Verstreichen einer Frist, nach der eine Straftat nicht mehr verfolgt werden kann

5.Plädoyer = die abschließende Rede eines Anwalts vor Gericht

6.Freispruch = die Verurteilung eines Angeklagten

7.Vertrag = eine rechtlich bindende Vereinbarung zwischen zwei oder mehr Parteien

8.Eid = ein feierliches, unverbindliches Versprechen

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: verurteilen | anklagen | aussagen | verteidigen | beweisen | klagen | vertreten

1.Der Staatsanwalt wird den Verdächtigen .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: anklagen

2.Der Zeuge musste vor Gericht .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: aussagen

3.Der Anwalt wird seinen Mandanten .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: verteidigen

4.Die Staatsanwaltschaft muss die Schuld .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: beweisen

5.Das Gericht wird den Angeklagten voraussichtlich .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: verurteilen

6.Der Nachbar will wegen des Lärms .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: klagen

7.Der Anwalt wird seine Mandantin vor Gericht .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: vertreten
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.vor Gericht ziehen

2.mit dem Gesetz in Konflikt geraten

3.auf Bewährung freikommen

4.das Gesetz mit Füßen treten

5.reinen Tisch machen

6.hinter Gittern sitzen

7.sein Recht einfordern

8.im Namen des Gesetzes

Wortschatz

Globalisierung

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Die ______ hat den weltweiten Handel erheblich erleichtert.

2.Multinationale Konzerne verlagern oft ihre Produktion in Länder mit niedrigeren ______.

3.Die weltweite ______ von Lieferketten macht Volkswirtschaften anfällig für globale Krisen.

4.Kritiker der Globalisierung befürchten den Verlust kultureller ______.

5.Der internationale ______ hat sich seit der Jahrtausendwende vervielfacht.

6.Viele Entwicklungsländer profitieren vom Zugang zu globalen ______.

7.Die ______ zwischen den Volkswirtschaften der Welt nimmt stetig zu.

8.Globale Lieferengpässe können ganze ______ ins Stocken bringen.

Leseverstehen

Globalisierung

Nach Jahrzehnten zunehmender globaler wirtschaftlicher Verflechtung mehren sich Anzeichen für eine gegenläufige Entwicklung, die manche Ökonomen als Deglobalisierung bezeichnen. Ausgelöst wurde dieser Trend unter anderem durch die Erfahrungen der Corona-Pandemie, die eklatante Schwachstellen globaler Lieferketten offenlegte: Produktionsausfälle in einzelnen Ländern führten zu weltweiten Engpässen bei essenziellen Gütern, von medizinischer Schutzausrüstung bis hin zu Halbleitern. In der Folge begannen zahlreiche Unternehmen, ihre Lieferketten zu diversifizieren oder Produktionsstätten näher an die Absatzmärkte zurückzuverlagern – ein Prozess, der als "Reshoring" bezeichnet wird. Hinzu kommen geopolitische Spannungen, insbesondere zwischen den USA und China, die zu verstärkten Handelsbeschränkungen führen. Ökonomen sind sich uneinig, wie nachhaltig dieser Trend tatsächlich ist. Manche argumentieren, es handle sich lediglich um eine vorübergehende Anpassung nach externen Schocks, während andere von einer grundlegenden Zäsur sprechen, die das jahrzehntelange Paradigma immer engerer globaler Verflechtung dauerhaft infrage stellen könnte. Einig sind sich die meisten Beobachter jedoch darin, dass eine vollständige Rückkehr zu rein nationalen Wirtschaftskreisläufen angesichts der Komplexität moderner Wertschöpfungsketten kaum realistisch erscheint.

1.Was bezeichnen manche Ökonomen als Deglobalisierung?

2.Was legte die Corona-Pandemie offen?

3.Was bedeutet 'Reshoring'?

4.Was verursachen geopolitische Spannungen laut Text zusätzlich?

5.Worüber sind sich Ökonomen uneinig?

6.Worin sind sich die meisten Beobachter einig?

Wortschatz & Verständnis

Globalisierung — richtig oder falsch?

1.Globalisierung = die zunehmende weltweite Vernetzung von Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft

2.Protektionismus = eine Politik des völlig freien, unregulierten Handels

3.Lieferkette = die Abfolge von Schritten zur Herstellung und Verteilung eines Produkts

4.Outsourcing = die Verlagerung von Unternehmensfunktionen an externe Anbieter

5.Autarkie = die vollständige Abhängigkeit von anderen Ländern

6.Zölle = Abgaben, die auf importierte oder exportierte Waren erhoben werden

7.Wertschöpfungskette = die Abfolge von Aktivitäten, die den Wert eines Produkts erhöhen

8.Handelsbilanz = die Differenz zwischen Import und Export eines Landes

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: exportieren | importieren | verlagern | sich vernetzen | konkurrieren | sich anpassen | expandieren

1.Deutschland viele Maschinen ins Ausland.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: exportiert

2.Das Land muss viele Rohstoffe .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: importieren

3.Die Firma will ihre Produktion nach Asien .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: verlagern

4.Unternehmen sich zunehmend international.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: vernetzen

5.Zwei große Konzerne um den Markt.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: konkurrieren

6.Firmen müssen sich schnell an neue Bedingungen .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: anpassen

7.Das Unternehmen möchte in neue Märkte .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: expandieren
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.die Welt ist ein Dorf geworden

2.am längeren Hebel sitzen

3.in einem Boot sitzen

4.die Karten neu mischen

5.auf Augenhöhe verhandeln

6.den Anschluss verlieren

7.die Fäden in der Hand halten

8.ein zweischneidiges Schwert sein

Wortschatz

Philosophie und Ethik

Wählen Sie für jede Lücke das passende Wort.

1.Die ______ beschäftigt sich mit grundlegenden Fragen der Existenz.

2.Ethische ______ entstehen oft, wenn verschiedene Werte kollidieren.

3.Der Philosoph vertrat die ______, dass der Mensch grundsätzlich frei sei.

4.Die ______ zwischen Gut und Böse beschäftigt Denker seit der Antike.

5.Utilitaristen bewerten Handlungen nach ihrem ______.

6.Kant formulierte den kategorischen ______ als moralisches Grundprinzip.

7.Die ______ des Menschen wird in vielen ethischen Debatten diskutiert.

8.Moralische ______ variieren oft stark zwischen verschiedenen Kulturen.

Leseverstehen

Philosophie und Ethik

Mit dem rasanten Fortschritt autonomer Systeme, etwa selbstfahrender Fahrzeuge, rückt eine altehrwürdige philosophische Fragestellung in ein neues, praktisches Licht: Wer trägt die moralische Verantwortung, wenn eine Maschine eine folgenschwere Entscheidung trifft? Klassische ethische Theorien, die auf menschlicher Handlungsfähigkeit und bewusster Absicht basieren, stoßen hier an ihre konzeptionellen Grenzen, da Algorithmen weder über Bewusstsein noch über Intentionalität im herkömmlichen Sinne verfügen. Dennoch müssen Entwickler solcher Systeme unweigerlich ethische Vorentscheidungen treffen, etwa wie ein autonomes Fahrzeug in einer unausweichlichen Unfallsituation reagieren soll – ein modernes Äquivalent des berühmten "Trolley-Problems" aus der Ethikphilosophie. Manche Philosophen argumentieren, dass die Verantwortung letztlich stets bei den menschlichen Akteuren verbleibt, die ein System entwickeln, trainieren und in Betrieb nehmen. Andere plädieren für gänzlich neue ethische Rahmenwerke, die der spezifischen Natur algorithmischer Entscheidungsfindung besser gerecht werden könnten. Unabhängig vom theoretischen Ausgang dieser Debatte besteht in der praktischen Politikgestaltung dringender Handlungsbedarf, da autonome Systeme längst Teil unseres Alltags geworden sind, während verbindliche rechtliche und ethische Leitlinien für ihren Einsatz vielerorts noch immer fehlen.

1.Welche Fragestellung rückt durch autonome Systeme in neues Licht?

2.Warum stoßen klassische ethische Theorien an ihre Grenzen?

3.Was ist ein modernes Äquivalent des Trolley-Problems?

4.Wo sehen manche Philosophen die Verantwortung?

5.Wofür plädieren andere Philosophen?

6.Was fehlt laut Text vielerorts noch?

Wortschatz & Verständnis

Philosophie und Ethik — richtig oder falsch?

1.Utilitarismus = eine ethische Theorie, die den Nutzen einer Handlung bewertet

2.Kategorischer Imperativ = ein Konzept von Immanuel Kant über moralische Pflichten

3.Determinismus = die Überzeugung, dass der Mensch völlig frei von jeder Kausalität handelt

4.Autonomie = die Fähigkeit zur Selbstbestimmung

5.Relativismus = die Überzeugung, dass es eine einzige, universell gültige Moral gibt

6.Trolley-Problem = ein bekanntes ethisches Gedankenexperiment über schwierige moralische Entscheidungen

7.Intentionalität = die Ausrichtung des Bewusstseins auf ein Objekt oder Ziel

8.Nihilismus = die Überzeugung, dass alle Werte und Normen absolut feststehen

Grammatik & Wortschatz

Verben in der richtigen Form einsetzen

Wortliste: reflektieren | hinterfragen | begründen | argumentieren | sich auseinandersetzen mit | abwägen | urteilen

1.Philosophen seit Jahrhunderten über den Sinn des Lebens.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: reflektieren

2.Man sollte gesellschaftliche Normen kritisch .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: hinterfragen

3.Der Philosoph konnte seine These überzeugend .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: begründen

4.In der Debatte beide Seiten sachlich.

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: argumentieren

5.Studenten müssen sich intensiv mit komplexen Theorien .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: auseinandersetzen

6.Man muss die Vor- und Nachteile sorgfältig .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: abwägen

7.Es ist schwierig, über moralische Fragen endgültig zu .

Antwort anzeigen
Mögliche Antwort: urteilen
Wortschatz

Was bedeutet …?

1.auf des Messers Schneide stehen

2.den gordischen Knoten durchschlagen

3.zwischen zwei Übeln wählen müssen

4.mit zweierlei Maß messen

5.die Büchse der Pandora öffnen

6.auf dem Boden der Tatsachen bleiben

7.ein Auge zudrücken

8.sich in eine Sackgasse manövrieren

Der C1-Komplett-Trainer

Grammatik-Teil — eigenständig erstellte Übungen auf C1-Niveau

Dieses kostenlose Übungsangebot orientiert sich inhaltlich und im Aufgabenformat an der telc-Deutsch-C1-Prüfung – von grundlegenden Grammatikthemen bis zu wichtigen Satzstrukturen. Alle Übungen sind eigenständig entwickelt und keine offiziellen telc-Materialien, orientieren sich aber eng an den Themen und Aufgabentypen, wie sie in der echten Prüfung vorkommen.
Der C1-Komplett-Trainer hilft dir, dich gezielt auf die deutsche B1-Prüfung vorzubereiten. Er besteht aus drei Teilen: Wortschatz, Grammatik und Prüfungsteile. Diese Seite ist der Grammatik-Teil: Wähle oben ein Grammatikthema aus (z. B. Perfekt, Modalverben, Wechselpräpositionen) und arbeite dich durch drei Schritte — Regel nachlesen, Sätze ergänzen und einen Lückentext ausfüllen. Keine Anmeldung nötig, beliebig oft wiederholbar.
Grammatik

Nominalisierung

Was ist Nominalisierung?

  • Die Umwandlung von Verben oder Adjektiven in Nomen. Nominalisierungen sind typisch für den gehobenen, schriftlichen Stil (Berichte, wissenschaftliche Texte, Zeitungsartikel).

Bildung aus Verben

  • Infinitiv als Nomen: das Lesen, das Schreiben
  • Verbstamm + -ung: untersuchen → die Untersuchung
  • Manche Verben bilden das Nomen unregelmäßig: beginnen → der Beginn

Bildung aus Adjektiven

  • Adjektiv + -heit/-keit: schön → die Schönheit, möglich → die Möglichkeit
  • Adjektiv + -e: lang → die Länge, hoch → die Höhe

Umformung Verbalsatz → Nominalsatz

  • Weil die Preise steigen, …Wegen des Preisanstiegs, …
  • Nachdem er die Prüfung bestanden hatte, …Nach dem Bestehen der Prüfung, …
Grammatik

Nominalisierung — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Die ______ des neuen Gesetzes sorgte für viel Diskussion.

2.Nach ______ der Verhandlungen einigten sich beide Seiten.

3.Die ______ der Umweltprobleme erfordert internationale Zusammenarbeit.

4.Wegen der ______ der Situation wurde eine Krisensitzung einberufen.

5.Die ______ des Vertrags erfolgte gestern.

6.______ ist eine wichtige Voraussetzung für Erfolg im Beruf.

7.Die ______ zwischen den beiden Theorien wurde vom Professor ausführlich erklärt.

8.Die ______ der Wirtschaft übertraf alle Erwartungen.

Grammatik

Nominalisierung — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Aufgrund der schnellen (1) der Arbeitswelt müssen sich Unternehmen ständig anpassen. Die (2) neuer Technologien erfordert oft eine umfassende (3) der Mitarbeiter. Nach der (4) des Projekts folgte eine ausführliche (5) der Ergebnisse. Die (6) der Produktivität war das erklärte Ziel der Geschäftsführung. Trotz der (7) der Aufgabe gelang die (8) fristgerecht. Die (9) der Kunden hat sich seitdem deutlich verbessert. Durch die (10) der internen Kommunikation konnten viele Missverständnisse vermieden werden. Die (11) der neuen Abläufe wurde von allen Beteiligten gelobt. Insgesamt zeigt sich, dass die (12) zur Veränderung entscheidend für den langfristigen Erfolg ist.
Lösungen anzeigen
  1. (1) Veränderung
  2. (2) Einführung
  3. (3) Schulung
  4. (4) Fertigstellung
  5. (5) Auswertung
  6. (6) Steigerung
  7. (7) Schwierigkeit
  8. (8) Umsetzung
  9. (9) Zufriedenheit
  10. (10) Verbesserung
  11. (11) Effizienz
  12. (12) Bereitschaft
Grammatik

Partizipialkonstruktionen

Partizip I (Gegenwart, aktiv)

  • Infinitiv + d, drückt eine gleichzeitige, aktive Handlung aus. Wird oft attributiv vor dem Nomen benutzt: der lachende Mann (der Mann, der lacht).

Partizip II (Vergangenheit, meist passiv)

  • Drückt eine abgeschlossene oder passive Handlung aus: das geschriebene Buch (das Buch, das geschrieben wurde).

Partizipialsätze

  • Ersetzen oft einen Nebensatz: Auf dem Sofa sitzend, las sie ein Buch. (= während sie auf dem Sofa saß)
Grammatik

Partizipialkonstruktionen — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Der ______ Zug hatte große Verspätung.

2.Das ______ Fenster ließ kalte Luft herein.

3.Die ______ Kinder spielten im Garten.

4.Der ______ Brief lag auf dem Tisch.

5.______ Fragen stellend, unterbrach der Reporter den Politiker ständig.

6.Die ______ Firma musste Insolvenz anmelden.

7.Er verließ, die Tür ______, das Zimmer.

8.Die ______ Sonne tauchte die Landschaft in goldenes Licht.

Grammatik

Partizipialkonstruktionen — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Die am Horizont (1) Sonne tauchte die Berge in ein warmes Licht. Ein von der Kälte (2) Wanderer suchte Schutz in einer nahegelegenen Hütte. Die dort bereits (3) Gruppe hieß ihn herzlich willkommen. Am (4) Feuer erzählten sie sich Geschichten. Der von seiner langen Reise (5) Mann schlief bald ein. Am nächsten Morgen setzte er seinen (6) Weg fort. Die vor ihm (7) Strecke war anspruchsvoll, aber die (8) Sonne gab ihm neue Kraft. Ein plötzlich (9) Gewitter zwang ihn jedoch zur Umkehr. Die schnell (10) Wolken machten den Weiterweg unmöglich. Enttäuscht, aber sicher, kehrte er in die schon bekannte, (11) Hütte zurück. Die dort (12) Gruppe freute sich über sein unerwartetes Wiedersehen.
Lösungen anzeigen
  1. (1) aufgehende
  2. (2) frierender
  3. (3) übernachtende
  4. (4) knisternden
  5. (5) erschöpfte
  6. (6) geplanten
  7. (7) liegende
  8. (8) aufsteigende
  9. (9) auftauchendes
  10. (10) aufziehenden
  11. (11) wärmende
  12. (12) wartende
Grammatik

Konjunktiv I (indirekte Rede)

Funktion

  • Der Konjunktiv I wird hauptsächlich für die indirekte Rede benutzt, vor allem in Nachrichten, Berichten und wissenschaftlichen Texten, um fremde Aussagen wiederzugeben, ohne sich diese zu eigen zu machen.

Bildung

Personsagensein
ichsagesei
dusagestseiest
er/sie/essagesei
wirsagenseien
ihrsagetseiet
sie/Siesagenseien

Ausweichform

  • Ist die Form des Konjunktiv I mit dem Indikativ identisch (häufig bei "wir" und "sie"), weicht man auf den Konjunktiv II oder die würde-Form aus.
Grammatik

Konjunktiv I (indirekte Rede) — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Der Minister sagte, er ______ die Entscheidung bald bekannt geben.

2.Sie erklärte, sie ______ mit dem Ergebnis zufrieden.

3.Die Zeugin berichtete, sie ______ nichts gesehen.

4.Er behauptete, er ______ keine Zeit gehabt.

5.Die Firma teilte mit, die Preise ______ steigen.

6.Der Sprecher sagte, die Verhandlungen ______ noch nicht abgeschlossen.

7.Sie meinte, ihr Sohn ______ schon.

8.Der Angeklagte gab an, er ______ unschuldig.

Grammatik

Konjunktiv I (indirekte Rede) — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Der Firmensprecher erklärte, das Unternehmen (1) im nächsten Jahr expandieren. Die Mitarbeiter (2) von den neuen Plänen profitieren. Er betonte, die wirtschaftliche Lage (3) insgesamt stabil. Die Geschäftsführung (4) keine Entlassungen vornehmen. Der Sprecher fügte hinzu, man (5) bereits erste Investoren gefunden. Diese (6) dem Unternehmen zusätzliches Kapital zur Verfügung stellen. Auf die Frage nach möglichen Risiken antwortete er, es (7) natürlich gewisse Unsicherheiten. Man (8) sich dieser Herausforderungen jedoch bewusst. Der Sprecher versicherte, das Management (9) eine langfristige Strategie. Die Aktionäre (10) über alle wichtigen Entscheidungen informiert. Abschließend erklärte er, er (11) zuversichtlich für die Zukunft. Die kommenden Monate (12) zeigen, ob sich diese Zuversicht bestätige.
Lösungen anzeigen
  1. (1) plane
  2. (2) würden
  3. (3) sei
  4. (4) würde
  5. (5) habe
  6. (6) würden
  7. (7) gebe
  8. (8) sei
  9. (9) verfolge
  10. (10) würden
  11. (11) sei
  12. (12) würden
Grammatik

Erweiterte Attribute

Was sind erweiterte Attribute?

  • Eine Partizipial- oder Adjektivkonstruktion, die vor dem Nomen steht und selbst weitere Ergänzungen enthält. Typisch für den nominalen, schriftlichen Stil.

Aufbau

  • Artikel + [erweitertes Attribut] + Nomen: der von vielen Experten lange erwartete Bericht = der Bericht, der von vielen Experten lange erwartet wurde.

Auflösung in einen Relativsatz

  • Ein erweitertes Attribut lässt sich meist in einen Relativsatz umformen: die gestern veröffentlichte Studie = die Studie, die gestern veröffentlicht wurde.
Grammatik

Erweiterte Attribute — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Der von der Regierung ______ Plan wurde heftig kritisiert.

2.Die seit Jahren ______ Verhandlungen wurden endlich abgeschlossen.

3.Ein schon lange ______ Problem konnte endlich gelöst werden.

4.Die von vielen Menschen ______ Hoffnung erfüllte sich nicht.

5.Der immer wieder ______ Vorwurf konnte nie bewiesen werden.

6.Die kürzlich ______ Entdeckung sorgte für Aufsehen.

7.Ein besonders ______ Detail blieb lange unbemerkt.

8.Die von Experten häufig ______ Kritik wurde ignoriert.

Grammatik

Erweiterte Attribute — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Der seit langem mit Spannung (1) Bericht wurde gestern veröffentlicht. Die darin (2) Zahlen überraschten viele Beobachter. Ein besonders von Kritikern häufig (3) Argument betrifft die Finanzierung. Die von der Opposition scharf (4) Reform soll dennoch umgesetzt werden. Der von vielen Bürgern (5) Dialog blieb bislang aus. Die immer wieder (6) Frage der Finanzierung bleibt ungelöst. Ein schon vor Jahren (7) Projekt wurde nun endlich gestartet. Die dabei (8) Mittel stammen aus verschiedenen Quellen. Der von Fachleuten (9) Ansatz wird derzeit geprüft. Die daraus (10) Vorteile könnten erheblich sein.
Lösungen anzeigen
  1. (1) erwartete
  2. (2) enthaltenen
  3. (3) angeführtes
  4. (4) kritisierte
  5. (5) geforderte
  6. (6) diskutierte
  7. (7) angekündigtes
  8. (8) eingesetzten
  9. (9) empfohlene
  10. (10) resultierenden
Grammatik

Funktionsverbgefüge

Was sind Funktionsverbgefüge?

  • Feste Verbindungen aus einem (meist bedeutungsarmen) Verb und einem Nomen, die zusammen die Bedeutung eines einfachen Vollverbs ausdrücken. Typisch für den formellen, bürokratischen und wissenschaftlichen Stil.

Beispiele

  • zur Anwendung bringen (= anwenden), in Betracht ziehen (= erwägen), zum Ausdruck bringen (= ausdrücken), Kritik üben (= kritisieren), eine Entscheidung treffen (= entscheiden), zur Verfügung stehen (= verfügbar sein), in Kraft treten (= gültig werden), Rücksicht nehmen auf (= berücksichtigen)

Stilistische Funktion

  • Funktionsverbgefüge klingen oft formeller als das entsprechende Vollverb, werden im Übermaß verwendet aber häufig als stilistisch schwerfällig kritisiert.
Grammatik

Funktionsverbgefüge — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Das neue Gesetz wird nächsten Monat in ______ treten.

2.Die Regierung hat beschlossen, strengere Maßnahmen zur ______ zu bringen.

3.Der Vorschlag wurde von der Kommission in ______ gezogen.

4.Er brachte seine Unzufriedenheit deutlich zum ______.

5.Die Firma steht kurz davor, eine wichtige ______ zu treffen.

6.Diese Ressourcen stehen der Öffentlichkeit zur ______.

7.Der Professor übte scharfe ______ an der Studie.

8.Man sollte stets ______ auf die Bedürfnisse anderer nehmen.

Grammatik

Funktionsverbgefüge — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Die neue Regelung wird ab Januar in (1) treten. Zuvor hatte die Kommission verschiedene Optionen in (2) gezogen. Mehrere Experten übten deutliche (3) an dem ursprünglichen Entwurf. Die Regierung brachte daraufhin ihre Bereitschaft zu Änderungen zum (4). Nach langen Beratungen traf man schließlich eine (5). Die überarbeiteten Vorschriften sollen nun konsequent zur (6) gebracht werden. Zusätzliche Fördermittel stehen betroffenen Unternehmen zur (7). Kritiker forderten, mehr (8) auf kleinere Betriebe zu nehmen. Die Behörde hat zugesagt, entsprechende Anpassungen in (9) zu ziehen. Ob die Reform tatsächlich Wirkung zeigt, wird sich erst zeigen, wenn sie zur Anwendung (10).
Lösungen anzeigen
  1. (1) Kraft
  2. (2) Betracht
  3. (3) Kritik
  4. (4) Ausdruck
  5. (5) Entscheidung
  6. (6) Anwendung
  7. (7) Verfügung
  8. (8) Rücksicht
  9. (9) Erwägung
  10. (10) kommt
Grammatik

Genitivattribute vs. von-Konstruktionen

Genitivattribut

  • Zeigt eine Zugehörigkeit oder Beziehung an und wird typischerweise im formellen, schriftlichen Stil verwendet: die Entscheidung des Gerichts.

von + Dativ als Alternative

  • In der gesprochenen Sprache und besonders bei Namen wird oft "von + Dativ" statt des Genitivs benutzt: die Werke von Goethe statt "Goethes Werke".

Wann Genitiv unüblich ist

  • Bei Pluralformen ohne erkennbaren Artikel wird oft "von" bevorzugt, um Mehrdeutigkeit zu vermeiden: die Ankunft von Gästen statt "die Ankunft Gäste".
Grammatik

Genitivattribute vs. von-Konstruktionen — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Die Bedeutung ______ Umweltschutzes wächst stetig.

2.Das ist das Auto ______ Nachbarn.

3.Die Werke ______ Goethe zählen zur Weltliteratur.

4.Der Erfolg ______ Unternehmens hängt von vielen Faktoren ab.

5.Die Meinung ______ Experten wird oft ignoriert.

6.Am Ende ______ Films gab es eine Überraschung.

7.Die Rechte ______ Kindes müssen geschützt werden.

8.Das Ergebnis ______ Untersuchung war eindeutig.

Grammatik

Genitivattribute vs. von-Konstruktionen — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Die Zukunft (1) Klimapolitik hängt maßgeblich (2) politischem Willen ab. Die Auswirkungen (3) Klimawandels sind bereits heute spürbar. Der Bericht (4) Weltklimarats warnt eindringlich vor den Folgen. Die Umsetzung (5) beschlossenen Maßnahmen erfordert erhebliche Investitionen. Trotz (6) internationalen Drucks zögern manche Regierungen. Die Stimme (7) jungen Generation wird zunehmend lauter. Angesichts (8) drohenden Konsequenzen fordern Wissenschaftler entschlosseneres Handeln. Die Verantwortung (9) Industrieländer wird besonders betont. Wegen (10) wachsenden öffentlichen Drucks reagieren immer mehr Unternehmen. Der Schutz (11) Umwelt sollte oberste Priorität haben. Die Forderungen (12) Klimabewegung finden zunehmend Gehör.
Lösungen anzeigen
  1. (1) der
  2. (2) von
  3. (3) des
  4. (4) des
  5. (5) der
  6. (6) des
  7. (7) der
  8. (8) der
  9. (9) der
  10. (10) des
  11. (11) der
  12. (12) der
Grammatik

Konzessivsätze und komplexe Konnektoren

Konzessivsätze

  • Drücken einen Gegensatz oder eine Einschränkung aus – etwas geschieht, obwohl ein Hindernis besteht. Subjunktionen: obwohl, obgleich, obschon, wenngleich.

Konzessive Präpositionen

  • trotz + Genitiv drückt denselben Gegensatz präpositional aus: Trotz des Regens gingen wir spazieren. = Obwohl es regnete, gingen wir spazieren.

Konzessive Adverbien im Hauptsatz

  • dennoch, trotzdem, nichtsdestotrotz, gleichwohl — stehen im Hauptsatz und leiten keinen Nebensatz ein.
Grammatik

Konzessivsätze und komplexe Konnektoren — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.______ es regnete, gingen wir spazieren.

2.______ des schlechten Wetters fand das Fest statt.

3.Er war müde, ______ arbeitete er weiter.

4.______ er wenig Erfahrung hatte, bekam er die Stelle.

5.Die Firma machte Verluste, ______ investierte sie weiter.

6.______ aller Bemühungen scheiterte das Projekt.

7.Sie ist sehr erfahren, ______ macht sie manchmal Fehler.

8.______ die Kritik berechtigt war, änderte sich nichts.

Grammatik

Konzessivsätze und komplexe Konnektoren — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
(1) die wirtschaftliche Lage angespannt war, entschied sich das Unternehmen für eine Expansion. (2) dieser riskanten Entscheidung stieg der Umsatz im folgenden Jahr deutlich an. Die Geschäftsführung hatte Zweifel gehabt, (3) hielt sie an ihrer Strategie fest. (4) einiger Rückschläge blieb das Team optimistisch. Die Konkurrenz reagierte skeptisch, (5) ließ sich das Unternehmen nicht beirren. (6) der Herausforderungen konnte das Ziel erreicht werden. Manche Mitarbeiter waren zunächst besorgt, (7) überzeugte sie der langfristige Plan. (8) aller Widerstände setzte sich die neue Strategie durch. Die Erwartungen waren hoch gewesen, (9) übertraf das tatsächliche Ergebnis sie noch. (10) mancher Kritik gilt das Projekt inzwischen als Erfolgsgeschichte.
Lösungen anzeigen
  1. (1) Obwohl
  2. (2) Trotz
  3. (3) dennoch
  4. (4) Trotz
  5. (5) dennoch
  6. (6) Trotz
  7. (7) dennoch
  8. (8) Trotz
  9. (9) dennoch
  10. (10) Trotz
Grammatik

Passiversatzformen

Warum Passiversatzformen?

  • Neben dem klassischen Passiv (werden + Partizip II) gibt es mehrere Alternativen, die eine passivähnliche, unpersönliche Bedeutung ausdrücken und stilistisch variieren.

sich lassen + Infinitiv

  • Drückt eine Möglichkeit aus (= können + Passiv): Das Problem lässt sich lösen. = Das Problem kann gelöst werden.

man + Aktivsatz

  • Eine sehr gebräuchliche, oft informellere Alternative: Man löst das Problem. = Das Problem wird gelöst.

Adjektive auf -bar/-lich

  • Drücken eine Möglichkeit aus: lösbar (= kann gelöst werden), verständlich (= kann verstanden werden).
Grammatik

Passiversatzformen — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Das Problem ______ sich leicht lösen.

2.Diese Frage ist nicht leicht zu ______.

3.Der Text ist gut ______.

4.Diese Fehler sind kaum ______.

5.______ löst man dieses Problem am besten mit Geduld.

6.Der Fleck lässt sich nicht mehr ______.

7.Diese Handschrift ist kaum ______.

8.Der Schaden ______ sich reparieren.

Grammatik

Passiversatzformen — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Viele Probleme (1) sich mit etwas Kreativität lösen. Manche Aufgaben sind jedoch kaum (2). (3) sollte in solchen Fällen professionelle Hilfe suchen. Der Fehler (4) sich möglicherweise noch beheben. Ist die Situation wirklich so (5)? Oft (6) unterschätzt man die eigenen Fähigkeiten. Diese Herausforderung (7) sich mit vereinten Kräften meistern. Das Ergebnis war kaum (8). Solche Muster (9) sich oft schon früh erkennen. Am Ende (10) erkennt man, dass Geduld sich auszahlt.
Lösungen anzeigen
  1. (1) lassen
  2. (2) lösbar
  3. (3) Man
  4. (4) lässt
  5. (5) hoffnungslos
  6. (6) man
  7. (7) lässt
  8. (8) vorhersehbar
  9. (9) lassen
  10. (10) man
Grammatik

Modalpartikeln

Was sind Modalpartikeln?

  • Kleine, meist unbetonte Wörter, die die Einstellung des Sprechers zur Aussage ausdrücken (Überraschung, Zweifel, Ungeduld, Höflichkeit) und typisch für die gesprochene Sprache sind.

Wichtige Modalpartikeln

  • ja (bekräftigt Bekanntes): Das ist ja unglaublich!
  • doch (Widerspruch/Erinnerung): Das weißt du doch!
  • denn (neugierige Frage): Was machst du denn da?
  • eigentlich (beiläufige Nachfrage): Wo warst du eigentlich?
  • mal (beiläufige Aufforderung): Komm mal her!
  • wohl (Vermutung): Das wird wohl stimmen.
  • halt/eben (Resignation): Das ist halt so.

Stilistische Funktion

  • Modalpartikeln kommen fast ausschließlich in der gesprochenen Sprache vor; im formellen, wissenschaftlichen Schreiben werden sie meist vermieden.
Grammatik

Modalpartikeln — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Das ist ______ unglaublich, was du da erzählst!

2.Was machst du ______ hier so spät?

3.Komm ______ her, ich zeige dir etwas!

4.Das stimmt ______, du hattest recht.

5.Er wird ______ schon wissen, was er tut.

6.So ist das Leben ______.

7.Wo warst du ______ die ganze Zeit?

8.Das kannst du ______ nicht ernst meinen!

Grammatik

Modalpartikeln — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Was machst du (1) hier so früh am Morgen? Das ist (2) eine Überraschung, dich hier zu treffen! Komm (3) rein, es ist kalt draußen. Du weißt (4), dass ich immer früh aufstehe. Das ist (5) typisch für dich. Wo warst du (6) die letzten Wochen? Ich habe dich (7) schon vermisst. Das wird (8) schon seinen Grund haben, dass du dich nicht gemeldet hast. So ist das Leben (9). Lass uns (10) erstmal einen Kaffee trinken und reden.
Lösungen anzeigen
  1. (1) denn
  2. (2) ja
  3. (3) doch / mal
  4. (4) doch / ja
  5. (5) ja / halt
  6. (6) eigentlich / denn
  7. (7) ja
  8. (8) wohl
  9. (9) halt / eben
  10. (10) mal
Grammatik

Infinitivsätze (um…zu, ohne…zu, anstatt…zu)

um…zu + Infinitiv

  • Drückt einen Zweck oder ein Ziel aus, wenn das Subjekt in Haupt- und Nebensatz identisch ist: Er lernt Deutsch, um in Deutschland zu arbeiten.

ohne…zu + Infinitiv

  • Drückt aus, dass eine erwartete Handlung nicht stattfindet: Sie verließ den Raum, ohne ein Wort zu sagen.

(an)statt…zu + Infinitiv

  • Drückt eine Alternative zu einer erwarteten Handlung aus: Er ging spazieren, anstatt zu arbeiten.

Bei unterschiedlichem Subjekt

  • Muss ein Nebensatz mit "damit" (Zweck) oder "ohne dass"/"anstatt dass" verwendet werden: Sie flüstert, damit die anderen nichts hören.
Grammatik

Infinitivsätze (um…zu, ohne…zu, anstatt…zu) — Sätze ergänzen

Wählen Sie für jeden Satz die richtige Antwort (a, b oder c).

1.Er arbeitet hart, ______ genug Geld zu verdienen.

2.Sie ging, ______ sich zu verabschieden.

3.Er sah fern, ______ seine Hausaufgaben zu machen.

4.Ich rufe dich an, ______ dir Bescheid zu geben.

5.Sie verließ das Land, ______ zurückzukehren.

6.Wir sparen Geld, ______ eine Wohnung zu kaufen.

7.Er half seiner Mutter, ______ zu murren.

8.Sie las ein Buch, ______ mit den anderen zu spielen.

Grammatik

Infinitivsätze (um…zu, ohne…zu, anstatt…zu) — Lückentext

Ergänzen Sie die passende Form in jeder Lücke.
Viele Menschen ziehen in die Stadt, (1) bessere Karrierechancen zu finden. Manche verlassen jedoch ihre Heimat, (2) sich richtig zu verabschieden. Andere bleiben lieber zu Hause, (3) das Risiko einzugehen. Sie arbeiten hart, (4) ihre Familie zu unterstützen. Einige verzichten auf Urlaub, (5) mehr Geld zu sparen. Manche Studenten wählen ein Fach nur wegen der Berufsaussichten, (6) ihre wahren Interessen zu berücksichtigen. Man sollte wichtige Entscheidungen treffen, (7) sich vorher gut zu informieren. Er nahm den Job an, (8) lange zu überlegen. Sie kündigte, (9) eine neue Stelle zu haben. Es ist klug, zu sparen, (10) unnötige Ausgaben zu vermeiden.
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  1. (1) um
  2. (2) ohne
  3. (3) anstatt
  4. (4) um
  5. (5) um
  6. (6) anstatt
  7. (7) ohne
  8. (8) ohne
  9. (9) ohne
  10. (10) um

Der C1-Komplett-Trainer

Prüfungsteile — Übungen im echten Prüfungsformat auf B2-Niveau

Dieses kostenlose Übungsangebot orientiert sich inhaltlich und im Aufgabenformat an der telc-Deutsch-C1-Prüfung – von typischen Wortschatzthemen über zentrale Grammatikpunkte bis hin zu den klassischen Prüfungsteilen wie Leseverstehen, Sprachbausteinen, Schriftlichem und Mündlichem Ausdruck. Alle Übungen sind eigenständig entwickelt und keine offiziellen telc-Materialien, orientieren sich aber eng an den Themen und Aufgabentypen, wie sie in der echten Prüfung vorkommen. So kannst du praxisnah und gezielt für deine B2-Prüfung üben.
Der C1-Komplett-Trainer hilft dir, dich gezielt auf die deutsche B2-Prüfung vorzubereiten. Er besteht aus drei Teilen: Wortschatz, Grammatik und Prüfungsteile. Diese Seite ist der Prüfungsteile-Teil: Hier übst du im echten Prüfungsformat — Leseverstehen, Sprachbausteine, Schriftlicher Ausdruck und Mündlicher Ausdruck. Wähle oben einen Teil aus und bearbeite die Aufgaben genau wie in der echten Prüfung. Keine Anmeldung nötig, beliebig oft wiederholbar.
Prüfungsteil

Leseverstehen Teil 1 — Überschriften zuordnen

Sie lesen fünf anspruchsvolle Kurztexte. Wählen Sie für jeden Text die passende Überschrift aus drei Möglichkeiten.
Eine aktuelle Studie legt nahe, dass der zunehmende Einsatz generativer KI in kreativen Berufsfeldern nicht zwangsläufig zu einem Verlust menschlicher Arbeitsplätze führen muss. Vielmehr deute sich eine Verschiebung hin zu hybriden Arbeitsformen an, bei denen algorithmische Unterstützung menschliche Kreativität ergänzt, anstatt sie zu ersetzen.

1.Welche Überschrift passt?

Städteplaner mehrerer europäischer Metropolen experimentieren zunehmend mit dem Konzept der 'Fünfzehn-Minuten-Stadt', bei dem sämtliche alltäglichen Bedürfnisse innerhalb einer Viertelstunde Fußweg erreichbar sein sollen. Kritiker bemängeln allerdings, dass ein solches Modell bestehende soziale Ungleichheiten unter Umständen weiter verschärfen könnte.

2.Welche Überschrift passt?

Trotz erheblicher Fortschritte in der Batterietechnologie bleibt die Reichweitenangst vieler potenzieller Elektroauto-Käufer ein zentrales Hemmnis für die flächendeckende Verbreitung dieser Antriebsart. Branchenexperten fordern deshalb einen beschleunigten Ausbau der Ladeinfrastruktur, insbesondere in ländlichen Regionen.

3.Welche Überschrift passt?

Eine wachsende Zahl von Arbeitgebern führt inzwischen die Vier-Tage-Woche als Pilotprojekt ein, um dem zunehmenden Fachkräftemangel entgegenzuwirken. Erste Auswertungen deuten darauf hin, dass die Produktivität trotz reduzierter Arbeitszeit weitgehend konstant bleibt, während sich die Mitarbeiterzufriedenheit deutlich verbessert.

4.Welche Überschrift passt?

Archäologen konnten kürzlich mithilfe modernster Laserscanning-Technologie eine bislang unbekannte, unter dichtem Dschungel verborgene Siedlung nachweisen. Der Fund gilt als bedeutender Beitrag zum Verständnis präkolumbianischer Zivilisationen und wirft zugleich neue Fragen zur damaligen Bevölkerungsdichte auf.

5.Welche Überschrift passt?

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Leseverstehen Teil 2 — Details verstehen

Sie lesen einen anspruchsvollen Text und beantworten sechs Fragen mit jeweils drei Antwortmöglichkeiten.
Was vor wenigen Jahren noch als utopische Randerscheinung galt, hat sich mittlerweile zu einem ernstzunehmenden Trend in der modernen Arbeitswelt entwickelt: die Vier-Tage-Woche bei vollem Lohnausgleich. Zahlreiche Pilotprojekte in Ländern wie Island, Großbritannien und Belgien haben in den vergangenen Jahren bemerkenswerte Ergebnisse hervorgebracht. Entgegen anfänglicher Befürchtungen vieler Unternehmensführer blieb die Produktivität in den meisten untersuchten Betrieben nicht nur stabil, sondern stieg in etlichen Fällen sogar an. Erklärt wird dieses zunächst kontraintuitiv anmutende Phänomen unter anderem damit, dass Beschäftigte innerhalb verkürzter Arbeitszeiten fokussierter arbeiten und ineffiziente Meetings sowie unproduktive Leerlaufphasen konsequenter vermeiden. Gleichzeitig berichten die teilnehmenden Unternehmen von signifikant sinkenden Krankheitstagen sowie einer spürbar geringeren Mitarbeiterfluktuation. Dennoch mahnen Arbeitsmarktforscher zur Vorsicht bei der Verallgemeinerung dieser Befunde: Die Umsetzbarkeit einer Vier-Tage-Woche hänge maßgeblich von der jeweiligen Branche ab. Während sich das Modell in wissensbasierten Dienstleistungsberufen vergleichsweise unkompliziert realisieren lasse, stelle es produzierende Gewerbe sowie personalintensive Bereiche wie die Pflege vor erhebliche organisatorische Herausforderungen. Kritiker geben zudem zu bedenken, dass der beobachtete Produktivitätszuwachs teilweise auf den sogenannten Neuheitseffekt zurückzuführen sein könnte.

1.Was zeigen die Pilotprojekte zur Vier-Tage-Woche laut Text?

2.Wie erklären sich manche das positive Ergebnis?

3.Was berichten die teilnehmenden Unternehmen zusätzlich?

4.Wovon hängt laut Arbeitsmarktforschern die Umsetzbarkeit ab?

5.Welche Branchen stellt das Modell laut Text vor Herausforderungen?

6.Was könnte laut Kritikern den Produktivitätszuwachs teilweise erklären?

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Leseverstehen Teil 3 — Situationen zuordnen

Sie lesen fünf Situationen und wählen jeweils den passenden Text aus drei Möglichkeiten.

1.Ein Unternehmen sucht eine Rednerin für eine Konferenz zum Thema nachhaltige Unternehmensführung mit langjähriger Vorstandserfahrung. Welcher Text passt?

2.Ein Forschungsinstitut sucht Freiwillige für eine Studie zu Schlafmustern bei Schichtarbeitern. Welcher Text passt?

3.Eine Stiftung möchte ein Stipendium für vielversprechende Nachwuchsforscher im Bereich erneuerbare Energien ausschreiben. Welcher Text passt?

4.Ein Verlag sucht einen erfahrenen Lektor für wissenschaftliche Fachliteratur. Welcher Text passt?

5.Eine Organisation sucht einen Dolmetscher für eine internationale Konferenz zum Thema Klimapolitik. Welcher Text passt?

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Sprachbausteine Teil 1 — Lückentext mit Lösungsvorschlägen

Sie lesen einen Leserbrief mit zehn Lücken. Zu jeder Lücke gibt es drei Lösungsvorschläge.
Sehr geehrte Damen und Herren, mit großem Interesse habe ich Ihren Artikel über die Zukunft der Arbeitswelt gelesen, mich zu einigen Anmerkungen veranlasst. Zwar teile ich grundsätzlich Ihre Einschätzung, die Digitalisierung tiefgreifende Veränderungen mit sich bringen wird, doch scheint mir die von Ihnen gezogene Schlussfolgerung einseitig. Insbesondere die Behauptung, wonach traditionelle Berufsbilder binnen weniger Jahre gänzlich verschwinden würden, erscheint mir empirisch nicht hinreichend . Vielmehr deuten aktuelle Studien darauf hin, dass sich viele Berufsfelder wandeln, statt vollständig zu verschwinden. Es wäre daher wünschenswert, Sie in einem Folgeartikel differenziertere Perspektiven berücksichtigen würden. Insbesondere die regionalen Unterschiede in der Arbeitsmarktentwicklung meines Erachtens stärker beleuchtet werden. Für einen konstruktiven Austausch stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Mit freundlichen , Dr. Anna Berger
Lösungen anzeigen
  1. (1) was
  2. (2) dass
  3. (3) allzu
  4. (4) schon
  5. (5) belegt
  6. (6) lediglich
  7. (7) dass
  8. (8) sollten
  9. (9) jederzeit
  10. (10) Grüßen
Prüfungsteil

Sprachbausteine Teil 2 — Lückentext mit Wortliste

Sie lesen einen anspruchsvollen Text mit zehn Lücken. Unter dem Text finden Sie Wörter, aus denen Sie das passende Wort auswählen.
Wortliste: WÄHREND | OB | VOR | WIE | DIE | JEDOCH | ZWAR | DENNOCH | SODASS | OBWOHL | HINGEGEN | ALLERDINGS | INDES | SOMIT | DAHER
In einer zunehmend dynamischen Arbeitswelt mehren sich Stimmen, die den Stellenwert klassischer Bildungsabschlüsse infrage stellen. (1) Universitätsdiplome früher als nahezu unverzichtbare Eintrittskarte in gehobene Berufspositionen galten, setzen immer mehr Unternehmen mittlerweile auf alternative Qualifikationsnachweise. (2) es sich dabei um Zertifikate aus Online-Kursen oder praktische Projekterfahrung handelt, spielt für viele Personalverantwortliche zunehmend eine untergeordnete Rolle. Entscheidend sei (3) allem, ob Bewerber die tatsächlich erforderlichen Kompetenzen mitbringen. Kritiker dieser Entwicklung geben allerdings zu bedenken, dass Hochschulbildung weit mehr vermittle als reines Fachwissen, (4) beispielsweise kritisches Denkvermögen und die Fähigkeit zu wissenschaftlicher Argumentation. (5) man diesen Einwand teilt oder nicht, lässt sich der grundsätzliche Wandel in der Arbeitswelt kaum leugnen. Zunehmend etablieren sich hybride Ausbildungsmodelle, (6) praktische und theoretische Elemente kombinieren. Manche Experten sehen darin eine sinnvolle Weiterentwicklung, (7) andere vor einer schleichenden Entwertung akademischer Abschlüsse warnen. (8) diese Kontroverse letztlich ausgeht, dürfte vom weiteren technologischen Fortschritt maßgeblich mitbestimmt werden. Fest steht (9), dass lebenslanges Lernen künftig eine noch zentralere Rolle einnehmen wird, (10) starre Bildungswege zunehmend an Bedeutung verlieren.
Lösungen anzeigen
  1. (1) Während
  2. (2) Ob
  3. (3) vor
  4. (4) wie
  5. (5) Ob
  6. (6) die
  7. (7) während
  8. (8) Wie
  9. (9) jedoch
  10. (10) während
Prüfungsteil

Schriftlicher Ausdruck — Einen Kommentar schreiben

Verfassen Sie einen strukturierten, argumentativen Kommentar. Nehmen Sie klar Stellung, führen Sie Argumente an und formulieren Sie ein Fazit. Mindestens 200 Wörter.
In einer überregionalen Zeitung ist folgender Leserbrief erschienen: "Home-Office sollte gesetzlich als Grundrecht verankert werden, damit Arbeitnehmer selbst entscheiden können, wo sie arbeiten." Verfassen Sie einen Kommentar, in dem Sie zu dieser Position Stellung beziehen.
  • Nehmen Sie klar Stellung zu der genannten Position (Zustimmung, Ablehnung oder differenzierte Sichtweise).
  • Führen Sie mindestens drei stichhaltige Argumente an, die Ihre Position stützen.
  • Gehen Sie auf mögliche Gegenargumente ein und entkräften Sie diese.
  • Formulieren Sie ein prägnantes Fazit.
Musterlösung anzeigen
Die Forderung, Home-Office als gesetzliches Grundrecht zu verankern, mag auf den ersten Blick verlockend erscheinen, greift jedoch meines Erachtens zu kurz.

Zweifellos hat sich flexibles Arbeiten in den vergangenen Jahren als wertvolles Instrument zur Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben erwiesen. Studien belegen zudem, dass viele Beschäftigte im Home-Office produktiver arbeiten, da störende Unterbrechungen im Großraumbüro entfallen. Auch ökologische Aspekte sprechen für die Möglichkeit, von zu Hause aus zu arbeiten, da wegfallende Pendelfahrten den CO2-Ausstoß spürbar reduzieren können.

Dennoch erscheint eine pauschale gesetzliche Verankerung als Grundrecht problematisch. Zunächst lässt sich nicht jede Tätigkeit gleichermaßen ortsunabhängig ausüben – man denke etwa an Pflegeberufe oder handwerkliche Tätigkeiten. Ein universelles Recht würde somit zwangsläufig zu Ungleichbehandlungen zwischen verschiedenen Berufsgruppen führen. Zudem berichten viele Unternehmen von einem spürbaren Rückgang informeller und kreativer Zusammenarbeit, wenn Teams dauerhaft räumlich getrennt agieren.

Kritiker mögen einwenden, dass sich solche Nachteile durch geeignete digitale Tools kompensieren ließen. Diese Annahme greift jedoch zu kurz, da persönlicher Austausch nachweislich schwer vollständig zu ersetzen ist.

Sinnvoller erscheint mir daher eine differenzierte, branchenspezifische Regelung, die Unternehmen und Beschäftigten gemeinsam Gestaltungsspielraum lässt, anstatt eine starre, für alle Branchen gleichermaßen geltende gesetzliche Vorgabe zu schaffen.
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Mündlicher Ausdruck Teil 1 — Kurzvortrag

In diesem Teil halten Sie einen strukturierten Kurzvortrag zu einem vorgegebenen Thema, ca. drei Minuten. Begründen Sie Ihre Position mit Argumenten und Beispielen.
Halten Sie einen Kurzvortrag zu folgendem Thema: "Sollte der Einsatz künstlicher Intelligenz in Schulen stärker reguliert werden?"
  • Führen Sie in das Thema ein.
  • Nennen Sie Argumente für eine stärkere Regulierung.
  • Nennen Sie Argumente dagegen.
  • Formulieren Sie eine begründete eigene Position.
Musterlösung anzeigen
Künstliche Intelligenz hält zunehmend Einzug in Klassenzimmer, sei es durch personalisierte Lernprogramme oder KI-gestützte Bewertungssysteme. Diese Entwicklung wirft die grundsätzliche Frage auf, ob und in welchem Umfang der Einsatz solcher Technologien staatlich reguliert werden sollte.

Befürworter strengerer Regulierung verweisen zurecht auf den Schutz sensibler Schülerdaten sowie die Gefahr, dass Algorithmen bestehende Bildungsungleichheiten unbeabsichtigt verstärken könnten, etwa wenn Trainingsdaten bestimmte Schülergruppen systematisch benachteiligen.

Gegner einer zu strikten Regulierung wiederum befürchten, dass übermäßige bürokratische Hürden Innovationen im Bildungsbereich unnötig ausbremsen und Schulen den Anschluss an technologische Entwicklungen verlieren könnten.

Meines Erachtens ist ein ausgewogener Mittelweg geboten: Klare Datenschutzstandards und regelmäßige Überprüfungen algorithmischer Fairness erscheinen mir unverzichtbar, während gleichzeitig genügend Freiraum für pädagogisch sinnvolle Innovationen erhalten bleiben sollte.
Prüfungsteil

Mündlicher Ausdruck Teil 2 — Diskussion

In diesem Teil diskutieren Sie kontrovers über ein gesellschaftlich relevantes Thema. Vertreten Sie Ihre Position argumentativ und gehen Sie auf Gegenargumente ein.
Diskussionsthema: "Sollten Städte den Autoverkehr in Innenstädten grundsätzlich verbieten?"
  • Stellen Sie Ihre grundsätzliche Position dar.
  • Nennen Sie konkrete Argumente und Beispiele.
  • Reagieren Sie auf mögliche Gegenpositionen.
  • Schlagen Sie einen möglichen Kompromiss vor.
Musterlösung anzeigen
A: Ich bin grundsätzlich der Meinung, dass Innenstädte deutlich autofreier gestaltet werden sollten. Die Luftqualität würde sich verbessern, und Fußgänger sowie Radfahrer hätten mehr Platz.

B: Das verstehe ich, allerdings befürchte ich negative Auswirkungen auf den örtlichen Einzelhandel, wenn Kunden nicht mehr mit dem Auto anreisen können.

A: Diese Sorge ist nachvollziehbar, doch zeigen Studien aus Städten mit Fußgängerzonen häufig sogar steigende Umsätze, da mehr Menschen zu Fuß durch die Stadt schlendern.

B: Vielleicht wäre ein Kompromiss sinnvoll: ein gut ausgebautes Park-and-Ride-System an den Stadträndern, kombiniert mit kostenlosem öffentlichem Nahverkehr in die Innenstadt.

A: Das halte ich für einen vernünftigen Ansatz, der ökologische und wirtschaftliche Interessen sinnvoll miteinander verbindet.
Prüfungsteil

Mündlicher Ausdruck Teil 3 — Gemeinsam verhandeln

In diesem Teil verhandeln Sie gemeinsam eine komplexe Problemstellung und einigen sich auf eine tragfähige Lösung.
Sie sind Mitglieder eines Stadtrats und müssen gemeinsam entscheiden, wie ein begrenztes Budget von 500.000 Euro auf konkurrierende Projekte (neue Schule, Radwege, kulturelles Zentrum) verteilt werden soll.
  • Stellen Sie die Prioritäten der einzelnen Projekte dar.
  • Diskutieren Sie Vor- und Nachteile jeder Option.
  • Berücksichtigen Sie langfristige gesellschaftliche Auswirkungen.
  • Einigen Sie sich auf eine konkrete Aufteilung.
Musterlösung anzeigen
A: Meiner Ansicht nach sollte die Renovierung der Schule oberste Priorität haben, da Bildung die Zukunft unserer Stadt maßgeblich prägt.

B: Ich stimme zu, dass Bildung wichtig ist, doch sollten wir die Radwege nicht vernachlässigen – sie fördern nachhaltige Mobilität und verbessern die Luftqualität langfristig.

A: Das ist ein berechtigter Einwand. Vielleicht könnten wir das Budget aufteilen: sechzig Prozent für die Schule, dreißig Prozent für die Radwege.

B: Was ist dann mit dem kulturellen Zentrum? Es wäre schade, dieses Projekt komplett zu streichen, da es wichtige soziale Funktionen erfüllt.

A: Einverstanden, wir könnten die verbleibenden zehn Prozent als Anschubfinanzierung für das Zentrum verwenden und in den kommenden Jahren weitere Mittel einplanen.

B: Das klingt nach einem fairen Kompromiss, der alle drei wichtigen Bereiche angemessen berücksichtigt.