Mündliche Aufgabenformate – B1

Beispielpräsentation – B1 (zum Lesen)

Lesen Sie den Text zuerst in Ruhe. Hören Sie ihn danach als Audio und achten Sie auf Tempo und Pausen.

Thema: Mein Alltag

Hallo, mein Name ist Susanne.

Ich möchte heute über meinen Alltag sprechen und kurz erklären,
wie ein normaler Tag bei mir aussieht.

Zuerst erzähle ich etwas über meinen Arbeitstag.
Ich arbeite von Montag bis Freitag in einem Büro.
Mein Arbeitstag beginnt meistens um acht Uhr morgens.
Am Morgen überprüfe ich zuerst meine E-Mails
und plane meine Aufgaben für den Tag.

Danach arbeite ich an verschiedenen Projekten
und telefoniere regelmäßig mit Kollegen oder Kunden.
Die Arbeit ist manchmal anstrengend,
aber ich finde sie interessant,
weil ich jeden Tag etwas Neues lerne.

Gegen zwölf Uhr mache ich eine Mittagspause.
In der Pause esse ich etwas
und unterhalte mich oft mit meinen Kollegen.
Manchmal gehe ich auch kurz nach draußen,
um frische Luft zu bekommen.
Das ist wichtig für mich,
damit ich mich besser konzentrieren kann.

Am Nachmittag arbeite ich weiter bis ungefähr fünf Uhr.
In dieser Zeit erledige ich die restlichen Aufgaben
und bereite mich auf den nächsten Tag vor.
Wenn ich mit meiner Arbeit fertig bin,
fahre ich nach Hause.

Jetzt möchte ich über meine Freizeit sprechen.
Nach der Arbeit versuche ich, mich zu entspannen.
Ich gehe gern spazieren
oder treffe mich mit Freunden.
Wir trinken zusammen einen Kaffee
und sprechen über unseren Tag.

Am Abend koche ich oft selbst.
Kochen macht mir Spaß
und hilft mir, abzuschalten.
Später sehe ich manchmal fern
oder lese ein Buch, bevor ich schlafen gehe.

Am Wochenende ist mein Alltag anders.
Ich stehe später auf
und habe mehr Zeit für meine Hobbys.
Ich besuche meine Familie
oder mache einen Ausflug,
zum Beispiel in die Natur.

Zum Schluss kann ich sagen,
dass mein Alltag gut organisiert ist.
Ich habe eine gute Balance zwischen Arbeit und Freizeit,
und das ist mir sehr wichtig.

Vielen Dank fürs Zuhören.
  

Beispielpräsentation – B1 (Audio)

Hören Sie den Text und sprechen Sie ihn anschließend laut nach.

Übungen – B1 Präsentation (Sprechen)

Übung 1: Nachsprechen

Hören Sie das Audio einmal vollständig an. Sprechen Sie den Text danach laut nach. Achten Sie auf Tempo, Pausen und einen klaren Abschluss.

Übung 2: Gleiche Struktur – neues Thema

Nutzen Sie exakt dieselbe Struktur wie in der Beispielpräsentation. Sprechen Sie 2–3 Minuten.

• Thema: Wohnen in der Stadt oder auf dem Land
• Punkt 1: Vorteile
• Punkt 2: Nachteile
• Abschluss: Was finden Sie besser – und warum?

Übung 3: Zeitkontrolle

Halten Sie dieselbe Präsentation zweimal:

• Variante A: genau 2 Minuten
• Variante B: genau 3 Minuten

Ziel: lernen, Inhalte zu kürzen oder zu erweitern, ohne den Aufbau zu verlieren.

Mündliche Aufgabenformate – B1

Gemeinsam etwas planen (Sprechen)

Worauf müssen Sie achten?

• Aktive Beteiligung: Sie müssen selbst Vorschläge machen und auf den Partner reagieren.
• Zusammenarbeit: Zeigen Sie, dass Sie zuhören und auf Ideen eingehen.
• Struktur: Idee vorschlagen → reagieren → entscheiden.
• Ziel: Am Ende eine gemeinsame Entscheidung treffen.
• Zeit (B1): ca. 3–4 Minuten insgesamt.
• Sprache: Kurze, klare Sätze. Ruhiges Tempo. Kurze Pausen.

Wichtig ist nicht, viele Ideen zu nennen, sondern verständlich zu sprechen und zu zeigen, dass Sie gemeinsam zu einer Lösung kommen können.

Situation: Einen gemeinsamen Ausflug planen

Person A:
Hallo, mein Name ist Susanne.
Lass uns gemeinsam unseren Ausflug am Wochenende planen.
Ich hätte am Samstag Zeit und würde gern etwas unternehmen.

Person B:
Hallo, ich bin Markus.
Samstag passt mir auch gut.
Ich finde es gut, wenn wir etwas zusammen machen.
Hast du schon eine Idee?

Person A:
Ja, ich habe darüber nachgedacht.
Ich würde gern etwas draußen machen,
weil das Wetter am Wochenende schön sein soll.
Vielleicht könnten wir einen Ausflug in die Natur machen.

Person B:
Das klingt gut.
Ich bin auch gern draußen.
Wir könnten zum Beispiel in einen Park gehen
oder an einen See fahren.

Person A:
Ein Park wäre praktisch,
weil er nicht so weit weg ist.
Aber ein See ist auch sehr schön,
vor allem wenn wir spazieren gehen wollen.

Person B:
Stimmt.
Am See können wir länger laufen
und uns ein bisschen entspannen.
Allerdings ist es dort am Wochenende oft voll.

Person A:
Das ist ein guter Punkt.
Vielleicht sollten wir dann früh losfahren,
damit es nicht so viele Leute gibt.

Person B:
Ja, das ist eine gute Idee.
Wenn wir am Vormittag fahren,
ist es ruhiger.
Was hältst du von zehn Uhr?

Person A:
Zehn Uhr passt mir gut.
Dann haben wir genug Zeit
und müssen nicht so früh aufstehen.

Person B:
Gut.
Dann könnten wir uns um zehn Uhr treffen
und gemeinsam mit dem Auto fahren.

Person A:
Einverstanden.
Dann machen wir das so:
Wir treffen uns am Samstag um zehn Uhr
und fahren zusammen an den See.

Person B:
Perfekt.
Dann ist alles geklärt.
Ich freue mich schon auf den Ausflug.

Person A:
Ich auch.
Dann bis Samstag.
  

Übungen – Gemeinsam etwas planen (B1)

Übung 1: Nachsprechen

Sprechen Sie beide Rollen des Skripts laut nach. Achten Sie auf ruhiges Tempo, kurze Pausen und darauf, dass am Ende eine klare Entscheidung getroffen wird.

Übung 2: Gleiche Struktur – neues Thema

Planen Sie gemeinsam 3–4 Minuten lang. Nutzen Sie dieselbe Reihenfolge: Idee → reagieren → entscheiden.

• Thema: Ein gemeinsames Essen am Wochenende
• Ideen: zu Hause kochen / Restaurant / Lieferung
• Entscheidung: Was machen wir? Wann treffen wir uns?

Übung 3: Zeitkontrolle

Halten Sie dieselbe Planung zweimal:

• Variante A: genau 3 Minuten
• Variante B: genau 4 Minuten

Ziel: lernen, Ideen zu kürzen oder zu erweitern, ohne den Ablauf zu verlieren.

Übung 4: Neue Situation

Planen Sie gemeinsam 3–4 Minuten.

• Thema: Ein Treffen mit Freunden
• Fragen: Wo? Wann? Was machen wir?
• Abschluss: Treffen Sie eine gemeinsame Entscheidung.