Schreiben in der Deutschprüfung – typische Probleme und Lösungen

Viele Lernende scheitern im schriftlichen Teil der Deutschprüfung nicht an der Grammatik, sondern an der Aufgabenstellung, Themenführung und Textstruktur. Besonders auf höheren Niveaus entscheidet nicht „schönes Deutsch“, sondern klarer Inhalt, logischer Aufbau und passende Argumentation über die Punktzahl.

Auf dieser Seite geht es ausschließlich um das Schreiben in Prüfungen: um typische Fehler, wiederkehrende Themen und darum, wie Schreibaufgaben korrekt verstanden und sinnvoll umgesetzt werden.

Schreiben B1 – typische Aufgaben und häufige Probleme

Auf dem Niveau B1 sollen Lernende zeigen, dass sie zusammenhängende Texte zu vertrauten Themen schreiben können. Entscheidend ist dabei nicht perfekte Sprache, sondern Verständlichkeit, Struktur und Aufgabenbezug.

Typische Schreibaufgaben auf B1 sind zum Beispiel: E-Mails, formelle oder informelle Briefe, kurze Stellungnahmen, einfache Meinungsäußerungen oder Erfahrungsberichte aus dem Alltag.

Häufige Probleme entstehen, wenn die Aufgabe nicht vollständig beantwortet wird, wichtige Punkte fehlen oder Texte ungeordnet wirken. Genau hier setzt gezieltes Schreibtraining an.

Passende Schreibübungen & typische Themen (B1)

Auf B1 geht es darum, einfache zusammenhängende Texte zu vertrauten Themen zu schreiben. Die Aufgaben sind alltagsnah und klar strukturiert.

Typische Schreibaufgaben auf B1:

  • E-Mail oder Brief (privat oder einfach formell)
  • Erfahrungsbericht (z. B. Reise, Kurs, Alltagssituation)
  • Einfache Meinungsäußerung mit Begründung
  • Antwort auf eine Anzeige oder Einladung

Kompakte Themenliste B1:

  • Freizeit und Hobbys
  • Arbeit und Alltag
  • Wohnen und Nachbarschaft
  • Reisen und Urlaub
  • Gesundheit und Termine
  • Familie und Freunde

Beispielaufgaben Schreiben (B1)

Beispiel 1: Persönliche E-Mail
Du hast an einem Deutschkurs teilgenommen. Schreibe eine E-Mail an eine Freundin oder einen Freund und erzähle:

  • warum du den Kurs gemacht hast
  • was dir gut gefallen hat
  • was schwierig war
  • ob du den Kurs weiterempfehlen würdest

Beispiel 2: Kurze Stellungnahme
Viele Menschen nutzen soziale Medien in ihrer Freizeit. Schreibe einen kurzen Text und erkläre, ob du das gut oder schlecht findest. Begründe deine Meinung mit zwei Beispielen.

Schreiben B2 – Themen, Argumentation und Textaufbau

Auf B2 reicht es nicht mehr aus, nur persönliche Erfahrungen zu schildern. Erwartet wird ein klar strukturierter Text mit Argumenten, Beispielen und nachvollziehbarer Begründung.

Typische B2-Schreibthemen stammen aus Bereichen wie Arbeit, Bildung, Freizeit, Medien, Technik oder gesellschaftliches Zusammenleben. Die Aufgaben verlangen häufig eine Stellungnahme, einen Vorschlag oder eine Abwägung von Vor- und Nachteilen.

Viele Punktverluste entstehen auf B2 nicht durch Grammatikfehler, sondern durch unklare Argumentationslinien, fehlende Beispiele oder einen ungeeigneten Textaufbau.

Passende Schreibübungen & typische Themen (B2)

Auf B2 wird erwartet, dass Texte klar strukturiert sind und eine begründete Stellungnahme enthalten. Persönliche Meinung reicht nicht mehr aus – Argumente sind entscheidend.

Typische Schreibaufgaben auf B2:

  • Stellungnahme zu einem Thema oder Text
  • Vorschlag oder Empfehlung mit Begründung
  • Abwägung von Vor- und Nachteilen
  • Formeller Brief oder Beschwerde

Kompakte Themenliste B2:

  • Arbeit, Beruf und Arbeitsbedingungen
  • Bildung und Weiterbildung
  • Medien und soziale Netzwerke
  • Technik im Alltag
  • Gesundheit und Lebensstil
  • Umwelt, Verkehr und Mobilität
  • Zusammenleben in der Gesellschaft

Beispielaufgaben Schreiben (B2)

Beispiel 1: Stellungnahme mit Argumenten
Immer mehr Menschen arbeiten im Homeoffice. Schreibe einen Text, in dem du die Vor- und Nachteile des Homeoffice darstellst und deine eigene Meinung begründest.

Beispiel 2: Formeller Brief
In deiner Stadt soll der öffentliche Nahverkehr teurer werden. Schreibe einen formellen Brief an die Stadtverwaltung. Erkläre deine Meinung und mache einen Vorschlag zur Verbesserung der Situation.

Schreiben C1 – Analyse statt Meinung

Auf dem Niveau C1 verändert sich der schriftliche Teil der Prüfung grundlegend. Es geht nicht mehr darum, ob man ein Thema persönlich interessant findet, sondern darum, komplexe Fragestellungen sachlich, strukturiert und distanziert zu analysieren.

Typische C1-Themen betreffen gesellschaftliche, berufliche oder abstrakte Fragestellungen: etwa Digitalisierung, Bildungssysteme, Arbeitswelt, Medien, soziale Entwicklungen oder Verantwortung des Einzelnen. Diese Themen sind den Lernenden meist bekannt – neu ist jedoch die Art der sprachlichen Verarbeitung.

Entscheidend auf C1 sind ein klarer roter Faden, logisch aufgebaute Argumente, präzise Formulierungen und der bewusste Einsatz komplexer Strukturen wie Nominalstil oder differenzierter Konnektoren. Sprachliche Komplexität ohne inhaltlichen Mehrwert führt hingegen häufig zu Punktabzug.

Erfolgreiches C1-Schreiben bedeutet daher nicht, neue Themen zu lernen, sondern bekannte Themen analytischer, strukturierter und sprachlich kontrollierter zu bearbeiten – genau das wird in Prüfungen bewertet.

Passende Schreibübungen & typische Themen (C1)

Auf C1 steht nicht die persönliche Meinung im Vordergrund, sondern eine sachliche Analyse komplexer Fragestellungen. Texte müssen logisch aufgebaut, sprachlich präzise und argumentativ ausgewogen sein.

Typische Schreibaufgaben auf C1:

  • Analyse eines Standpunkts oder einer Entwicklung
  • Abwägende Erörterung mit klarer Struktur
  • Zusammenfassung und Bewertung eines Textes
  • Sachlicher Kommentar zu gesellschaftlichen Themen

Kompakte Themenliste C1:

  • Arbeitswelt und gesellschaftlicher Wandel
  • Bildungssysteme und Chancengleichheit
  • Digitalisierung und ihre Auswirkungen
  • Medien, Meinung und Öffentlichkeit
  • Umwelt, Nachhaltigkeit und Verantwortung
  • Soziale Ungleichheit und Integration
  • Individuum und Gesellschaft

Beispielaufgaben Schreiben (C1)

Beispiel 1: Erörterung
Die Digitalisierung verändert die Arbeitswelt grundlegend. Schreibe einen strukturierten Text, in dem du die Auswirkungen auf Arbeitnehmer und Arbeitgeber analysierst. Gehe dabei auf Chancen und Risiken ein.

Beispiel 2: Analyse & Bewertung
In vielen Ländern wird über eine Verkürzung der Arbeitszeit diskutiert. Analysiere dieses Modell und bewerte, inwieweit es zur Verbesserung der Lebensqualität beitragen kann.

Worauf Prüfer beim Schreiben achten (B1–C1)

Unabhängig vom Niveau bewerten Prüfer schriftliche Leistungen nach klaren, wiederkehrenden Kriterien. Die Anforderungen unterscheiden sich zwischen B1, B2 und C1 im Anspruch, nicht im Grundprinzip. Entscheidend ist immer, wie gut die Aufgabe verstanden und umgesetzt wurde.

  • Aufgabenbezug: Wurden alle Punkte der Aufgabenstellung vollständig und sinnvoll bearbeitet?
  • Textstruktur: Ist der Text klar gegliedert (Einleitung, Hauptteil, Schluss) und logisch aufgebaut?
  • Inhaltliche Entwicklung: Werden Gedanken nachvollziehbar entwickelt und sinnvoll verbunden?
  • Sprachliches Niveau: Entspricht Wortschatz und Satzbau dem geforderten Niveau?
  • Angemessenheit: Passt Stil, Ton und Textsorte zur jeweiligen Aufgabe?
  • Sprachrichtigkeit: Beeinträchtigen Fehler das Verstehen oder bleiben sie im tolerierbaren Rahmen?

Mit steigendem Niveau verschiebt sich der Schwerpunkt: Auf B1 stehen Verständlichkeit und einfache Struktur im Vordergrund, auf B2 eine klare Argumentation, und auf C1 eine sachliche, präzise und differenzierte Darstellung. Wer diese Kriterien kennt, kann Schreibaufgaben gezielter bearbeiten und typische Prüfungsfehler vermeiden.